16.化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料,設(shè)計了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案:
方案一:加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
方案二:加熱碳酸氫銨 NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
(1)你認(rèn)為上述兩個方案中選方案一更合理.
(2)不選另一個方案的理由是什么?

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)條件、制得的氣體是否純凈、反應(yīng)速度是否適中、操作是否安全方便、是否便于收集等,進行分析解答.
(2)根據(jù)碳酸氫銨在加熱的條件下生成了氨氣、二氧化碳兩種氣體,進行分析解答.

解答 解:(1)碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳,氨氣是氣體,上述兩個方案中選方案一更合理.
(2)不選另一個方案的理由是:方案二產(chǎn)生的氣體不純,還需分離或除雜.
故答案為:(1)一;(2)產(chǎn)生的氣體不純.

點評 本題難度不大,考查實驗室制取氣體的反應(yīng)原理,考慮反應(yīng)原理時要注意制得的氣體要純凈、反應(yīng)速率適中、操作安全方便、便于收集等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列實驗所對應(yīng)的方案正確的是( 。
選項目的方案
A分離NaCl和CaCO3的混合物溶解、過濾、蒸發(fā)濾液
B比較金屬鎂和鋁的活動性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去CO中的CO2將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液、干燥
D證明NaOH溶液是否變質(zhì)取樣,加入少量稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某金屬M的原子量為27,O的原子量為16,已知其金屬氧化物中金屬M和氧的質(zhì)量比為9:8,則下列何者為此金屬氧化物的化學(xué)式?( 。
A.MOB.MO2C.M2O3D.M3O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.我省中學(xué)五月份進行了理化實驗操作考試,同學(xué)們對人體吸入空氣和呼出氣體的成分進行了探究.人體是他們的探究過程:
(1)該實驗運用的研究方法是對比法(或?qū)φ辗ǎ?br />(2)圖1用排水法收集氣體,集氣瓶內(nèi)氣體集滿的標(biāo)志是氣瓶內(nèi)沒有水,且瓶口有大量氣泡冒出.欲證明人體呼出的氣體中CO2的含量與空氣中CO2的含量不同,你的實驗操作是取等體積的一瓶空氣和一瓶人體呼出的氣體,分別向其中滴加等體積、等濃度的澄清石灰水,震蕩,觀察現(xiàn)象.
(3)圖2在驗證人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的含量多時,確保實驗成功的一條注意事項是玻璃片必須是潔凈干燥的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硬水和軟水分別加入肥皂水蒸干比較固體的多少
B硝酸銨和尿素加堿研磨,聞氣味溶于水,看是否吸熱
C黃金和黃銅加入硫酸鋅溶液在空氣中加熱
D二氧化碳和氮氣分別通入澄清的石灰水分別伸入燃燒的木條
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.碳酸氫鈉加入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡B.灼燒合成纖維聞到燒焦羽毛的氣味C.罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)用語填空:
(1)兩個氮原子2N;
(2)高錳酸鉀KMnO4;
(3)酒精C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.隨著汽車數(shù)量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻.西安街頭已出現(xiàn)很多用電力驅(qū)動代替燃油的電動汽車,曾被稱為“未來汽車”.請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖中屬于金屬材料的是②③(填序號).
(2)“電力驅(qū)動”與汽油相比,減少的主要污染物有二氧化硫(填一種即可).
(3)汽車制造業(yè)需要大量的鋼鐵,請寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題

(1)請寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①酒精燈,②導(dǎo)管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填編號),理由是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱;寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳的收集裝置最好選用D;二氧化碳?xì)怏w常用于滅火,是由于二氧化碳具有不助燃不可燃的化學(xué)性質(zhì);對于非水溶性可燃性液體,如汽油、柴油等,以及固體材料,如木材、棉布等引起的失火常用干粉滅火器(填“干粉”、“二氧化碳”或“水基型”).

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同步練習(xí)冊答案