14．如圖所示，瓶中X為固體，當把滴管內的液體Y滴入瓶中，導管口一定沒有氣泡產生的是（　�。�
A．x是MnO2，y是H2O2B．x是NH4NO3，y是H2O
C．x是CaO，y是H2OD．x是Na2CO3，y是HCl

分析 可以根據(jù)物質的物理性質和化學性質兩方面進行分析、考慮，從而得出正確的結論．

解答 解：氣泡產生有兩種原因，一是生成氣體，二是過程中釋放熱量導致裝置溫度升高，氣體體積膨脹而逸出．
A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，一定有氣泡．
B、硝酸銨溶于水吸熱，瓶內溫度降低，壓強減小．一定沒有氣泡．
C、氧化鈣溶于水放出大量的熱，瓶內溫度升高，壓強增大，一定有氣泡．
D、碳酸氫鈉和鹽酸反應生成二氧化碳氣體，一定有氣泡．
故選B．

點評 本題主要考查了物質的物理性質和化學性質及其應用方面的內容．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．金屬材料是工農業(yè)生產和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認識，回答：
（1）鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性，原因是鋁與氧氣反應生成的致密的氧化鋁薄膜，能覆蓋在鋁表面，從而保護里層的鋁不再與氧氣反應．
（2）保護金屬資源的途徑有：
①防止金屬的銹蝕；
②回收利用廢舊金屬；
③合理有效地開采礦物；
④以及尋找金屬代用品等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖實驗基本操作錯誤的是（　　）
A．
檢查裝置氣密性		B．
 點燃酒精燈		C．
滴加液體		D．
     取用固體藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學符號為P）就可以自燃，即和氧氣反應生成五氧化二磷．
如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
（1）請寫出白磷與氧氣反應的文字或符號表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是先下降，后上升；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70mL．
（3）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？abc（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
連接儀器		B．
檢查氣密性		C．
加入藥品		D．
驗滿氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．在實驗室里，取用塊狀要品用鑷子．傾倒液體時，瓶塞應倒放于桌上，標簽對著手心．用量筒量取液體時，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．下列物質中，哪些是純凈物，哪些是混合物？（填序號）
①氧氣②清新的空氣③冰水混合物④氮氣⑤澄清的石灰水⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體⑦海水⑧二氧化碳⑨五氧化二磷
純凈物有①③④⑧⑨：混合物有：②⑤⑥⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于分子、原子、離子的說法正確的是（　　）
A．原子是不可分割的最小微粒，離子是帶電的原子或原子團
B．分子是由原子構成的，因此分子比原子大
C．所有原子都是由質子、中子和電子構成的
D．在化學變化中分子可以再分而原子不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應的文字表達式：
①碳酸受熱分解碳酸$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳；
②用鎂粉燃燒制照明彈鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
③實驗室用二氧化錳催化氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
④加熱分解堿式碳酸銅堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳；
⑤加熱分解碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳．

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