4．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
制取二氧化碳		B．
稱量氫氧化鈉
C．
加熱氯酸鉀制氧氣		D．
測定溶液的PH

分析 A、根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、實驗裝置，進行分析判斷．
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷．
C、根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析判斷．
D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．

解答 解：A、實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液常溫型，二氧化碳密度比空氣惡大，能溶于水，能用向上排空氣法收集，圖中所示裝置正確．
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤．
C、為防止冷凝水回流到的熱的試管底部，炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團棉花；圖中所示操作錯誤．
D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進行總結(jié)歸納并回答下列問題

（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是①都有氧氣參與，②都是化合反應(yīng)，
（2）請指出上述實驗中的一處錯誤丙瓶中瓶底應(yīng)放少許水或鋪一層細砂；
（3）寫出上述三個實驗中有刺激性氣味產(chǎn)生的那個反應(yīng)的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．景德鎮(zhèn)是中國的瓷都．制造瓷器的主要原料高嶺土就是因為最初在景德鎮(zhèn)附近的高嶺發(fā)現(xiàn)而得名，其主要成分為一種硅酸鹽[化學(xué)式為Al2（Si2O5）（OH）4．
（1）高嶺土中該硅酸鹽含有的金屬元素是Al（用元素符號表示）；
（2）Al2（Si2O5）（OH）4由4種元素組成，一個分子由17個原子構(gòu)成，相對分子質(zhì)量為258；
（3）Al2（Si2O5）（OH）4中硅、氧元素的質(zhì)量比為7：18．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達式或者符號表達式及其所屬的反應(yīng)類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反應(yīng)
（2）過氧化氫和二氧化錳混合：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)
（3）木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，或C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在一定密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量22845
反應(yīng)后質(zhì)量待測24014
求反應(yīng)后X的質(zhì)量55，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2013年4月22日是第44個世界地球日．地球日主題為：“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、倡導(dǎo)低碳生活”． 保護地球是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不符合這一主題的是（　�。�
A．某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用
B．節(jié)約用電，做到“人走燈滅”
C．從我做起，積極倡導(dǎo)“多步行少開車、多植樹少濫伐、多節(jié)約少浪費、多保護少破壞”的生活方式
D．為解決“白色污染”問題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，探究呼出氣體中二氧化碳的含量的實驗，請回答：
（1）向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水振蕩，觀察看到的現(xiàn)象分別是：盛有空氣的瓶中的石灰水無明顯變化；
盛有呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁；
（2）得到的結(jié)論是呼出氣體中二氧化碳的含量大于（填“大于”或“小于”）空氣中二氧化碳的含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．結(jié)合下列圖示回答問題．

（1）在A，B，C，D四個結(jié)構(gòu)示意圖中，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC；屬于同種元素的是CD；屬于離子的是C．
（2）D原子的核電荷數(shù)為12，核外有3個電子層，第二層上有8 個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失（填得或失）電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于“一定”的說法正確的是（　　）
A．原子一定是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
B．質(zhì)子數(shù)相等的微粒，一定屬于同一種元索
C．最外層電子數(shù)小于4的原子一定都是金屬原子
D．氯化鈉中一定不含分子

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