16.一些食物的近似值pH如下,下列說(shuō)法不正確的是( 。
食物蘋(píng)果汁葡萄汁牛奶雞蛋清
pH2.9~3.33.5~4.56.3~6.67.6~8.0
A.葡萄汁比蘋(píng)果汁的酸性強(qiáng)B.蘋(píng)果汁和葡萄汁都能石蕊試液變紅
C.牛奶和雞蛋清都接近中性D.胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋(píng)果汁

分析 酸性溶液的pH值<7;中性溶液的pH值=7;堿性溶液的pH>值7.可簡(jiǎn)記:“小酸大堿中7”;其含義是:“pH值<7為酸性,pH值>7為堿性,pH值=7為中性.”并且其中的“小酸大堿”還可暗示:“pH值越小,溶液的酸性越強(qiáng);pH值越大,溶液的堿性越強(qiáng).”

解答 解:A.由表格信息可知,葡萄汁的pH比蘋(píng)果汁的pH大,故葡萄汁的酸性比蘋(píng)果汁弱,故錯(cuò)誤;
B.葡萄汁和蘋(píng)果汁的pH均小于7,顯酸性,能使紫色的石蕊試液變紅色,故正確;
C.由牛奶和雞蛋清的pH可知,二者均接近中性,故正確;
D.蘋(píng)果汁顯酸性,胃酸過(guò)多的病人應(yīng)少飲用酸性飲料,故正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 解答本題,要理解和熟記酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響等相關(guān)知識(shí).然后,根據(jù)所給圖表信息,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意,進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.將8.3g由Al,Zn兩種金屬組成的混合物加入到一定量的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干,得到無(wú)水固體27.5g,則反應(yīng)中產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.4g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題:
(1)將50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的體積小于100mL,試從微觀(guān)的角度解釋這一宏觀(guān)現(xiàn)象:將50mL水與50mL酒精混合,由分子的特征可知:分子間有間隔,兩種液體混合,分子相互進(jìn)入對(duì)方的分子間隔中,體積變小,所以所得溶液體積小于100mL;
(2)在農(nóng)村廣泛使用沼氣(主要成分是CH4),既可改善人居環(huán)境,又使廢棄物得到充分利用,請(qǐng)寫(xiě)出沼氣燃燒的方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)在焊接工人們通常用稀鹽酸先將其表面鐵銹涂去,其化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí).
(1)從微觀(guān)角度(圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.)

①微觀(guān)上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子(填“原子”或“分子”),變化過(guò)程中,同種原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)增減.
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(2)從反應(yīng)類(lèi)型角度
    (一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類(lèi)型生成,以二氧化碳為例.)
  ①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C(填一種物質(zhì)化學(xué)式).
  ②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
  ③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和Fe(填化學(xué)式).
(3)從能量變化角度
(借用圖2裝置分別進(jìn)行進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化)
①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時(shí)生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,水溫升高,達(dá)到了白磷的著火點(diǎn).寫(xiě)出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是CD(填標(biāo)號(hào)).
A.氯化鈉   B.硝酸銨   C.濃硫酸   D.氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是(  )
①冰水混合物  ②潔凈的空氣  ③液氮  ④石灰水.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在化學(xué)反應(yīng)中,凡是元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng),稱(chēng)為氧化還原反應(yīng).配平這類(lèi)反應(yīng)方程式往往采用“化合價(jià)升降法”更方便快捷,即反應(yīng)中元素“化合價(jià)升高總數(shù)=化合價(jià)降低總數(shù)”.
例如:□Al+□MnO2═□Al2O3+□Mn,具體配平步驟如下:
①“標(biāo)變價(jià)”:找出化合價(jià)發(fā)生改變的元素,并標(biāo)出改變前后的化合價(jià).
4$\stackrel{0}{Al}$+3$\stackrel{+4}{Mn}$O2═2$\stackrel{+3}{Al}$2O3+3$\stackrel{0}{Mn}$
②“列變化”:列出改變的價(jià)態(tài)數(shù).
$\stackrel{0}{Al}$→$\stackrel{+3}{Al}$升高3價(jià)   $\stackrel{+4}{Mn}$→$\stackrel{0}{Mn}$降低4價(jià)
③“找倍數(shù)”:找出化合價(jià)升、降的最小公倍數(shù)為3×4=12,從而確定Al、MnO2的系數(shù).
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
④“配系數(shù)”:再用觀(guān)察法,配平其它系數(shù).
4Al+3MnO2═2Al2O3+3Mn
根據(jù)以上信息,結(jié)合已學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)HNO3中N的化合價(jià)為+5價(jià),NO2中N的化合價(jià)為+4價(jià).
(2)請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式(系數(shù)寫(xiě)在橫線(xiàn)上,所有系數(shù)都必須填寫(xiě))
1C+4HNO3(濃)═1CO2↑+4NO2↑+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )
A.
檢查氣密性
B.
氫氣驗(yàn)純
C.
檢驗(yàn)氧氣
D.
二氧化碳驗(yàn)滿(mǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.氫氧化鈉的氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿,李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A,B中,并進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)1中,兩支試管的溶液都變成紅色.
(2)實(shí)驗(yàn)2中,若B盛裝的是NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).

(3)實(shí)驗(yàn)3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,B中無(wú)現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,李紅進(jìn)行了如下探究:
提出猜想:
猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

實(shí)驗(yàn)和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過(guò)濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色猜想3成立
反思與評(píng)價(jià):
老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確,是因?yàn)椴孪?(填數(shù)字)也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.如果要驗(yàn)證“猜想3成立”,必需更換試劑,將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列四組物質(zhì)中,會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.銅和稀硫酸B.鐵和硫酸銅溶液
C.燒堿溶液和氯化鉀溶液D.氧化銅和水

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同步練習(xí)冊(cè)答案