在實驗室里,可利用原料及有關(guān)試劑制取相應(yīng)的物質(zhì).從實驗原理、操作和經(jīng)濟等角度考慮,下列設(shè)計中最合理的是( 。
A、C
    點燃      
在空氣中
CO
 CuO 
△ 
CO2
NaOH溶液
Na2CO3溶液
B、Cu
AgNO3溶液
Cu(NO32溶液
NaOH溶液
Cu(OH)2
C、Fe
點燃
Fe2O3
H2SO4溶液 
Fe2(SO43溶液
D、CaO
H2O
Ca(OH)2溶液
Na2CO3
NaOH溶液
分析:從實驗原理、操作和經(jīng)濟等角度考慮,即利用物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律對比四種轉(zhuǎn)化過程,每步的轉(zhuǎn)化的反應(yīng)是否可以發(fā)生、轉(zhuǎn)化過程中操作是否更簡便,最后對比經(jīng)濟上是否更可取,然后判斷出原理上可行、操作上簡便、經(jīng)濟上可取的最合理的設(shè)計.
解答:解:A、根據(jù)C、CO、CO2的性質(zhì),該設(shè)計的原理上所涉及的反應(yīng)都能夠發(fā)生,相比較其它設(shè)計可得出該設(shè)計經(jīng)過三次轉(zhuǎn)化,操作過程復(fù)雜;故不選A;
B、根據(jù)Cu、Cu(NO32的性質(zhì),該設(shè)計的原理上所涉及的反應(yīng)都能夠發(fā)生,該設(shè)計經(jīng)過二次轉(zhuǎn)化操作較簡便,但利用價值更高的硝酸銀、氫氧化鈉等制取氫氧化銅在經(jīng)濟上卻不可;故不選B;
C、鐵在氧氣中燃燒,燃燒時生成四氧化三鐵而不能生成三氧化二鐵,因此該設(shè)計在原理上是不可行的;故不選C;
D、根據(jù)CaO、Ca(OH)2的性質(zhì),該設(shè)計的原理上所涉及的反應(yīng)都能夠發(fā)生,該設(shè)計經(jīng)過二次轉(zhuǎn)化操作較簡便,且利用一些日常生活中常用物質(zhì)CaO、Ca(OH)2轉(zhuǎn)化為工業(yè)原料氫氧化鈉,經(jīng)濟上也中可取的;故應(yīng)選D;
故選D.
點評:熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,是解答此問題的知識基礎(chǔ),然后結(jié)合轉(zhuǎn)化中的操作及相關(guān)物質(zhì)的用途,對轉(zhuǎn)化過程從操作、經(jīng)濟上進行對比、評價.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.

(1)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→
f
f
e
e
g
g

(2)實驗過程中,甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因為
高錳酸鉀粉末
高錳酸鉀粉末
進入E裝置并溶于水中的緣故.為了防止實驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進措施是
在試管口放一團棉花
在試管口放一團棉花

(3)實驗結(jié)束,乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值,為此繼續(xù)進行以下實驗探究:
提出問題:出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么?
作出猜想:猜想Ⅰ:可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想Ⅱ:可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;
猜想Ⅲ:
可能是錳酸鉀和二氧化錳均被分解放出氧氣
可能是錳酸鉀和二氧化錳均被分解放出氧氣
.請回答他做出猜想Ⅲ的理由是
錳酸鉀和二氧化錳都含有氧元素
錳酸鉀和二氧化錳都含有氧元素

實驗驗證:
實驗一:取一定質(zhì)量的二氧化錳于試管中,加熱一段時間,冷卻后測得固體殘留物的質(zhì)量不變.證明猜想
Ⅰ和Ⅲ
Ⅰ和Ⅲ
錯誤.
實驗二:取一定質(zhì)量的錳酸鉀于試管中,加熱一段時間
冷卻后測得固體殘留物的質(zhì)量較原固體減少
冷卻后測得固體殘留物的質(zhì)量較原固體減少
.綜合實驗一和實驗二,證明猜想Ⅱ正確.
反思拓展:實驗結(jié)束后,經(jīng)過討論、交流,丙同學(xué)用下列儀器和藥品又設(shè)計了一個實驗方案測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
①帶瓶塞的1000mL圓底燒瓶   ②電子天平(稱量精確度為0.01g)   ③酒精燈   ④某種較活潑的金屬粉末(實驗過程中需要用到的其他實驗用品已省略,實驗中有關(guān)物質(zhì)的物理量數(shù)據(jù)為已知)他的實驗步驟是:
先用電子天平稱出稍過量的金屬粉末的質(zhì)量,再把金屬粉末放在帶瓶塞的1000mL的圓底燒瓶中灼燒,至氧氣完全反應(yīng);
先用電子天平稱出稍過量的金屬粉末的質(zhì)量,再把金屬粉末放在帶瓶塞的1000mL的圓底燒瓶中灼燒,至氧氣完全反應(yīng);
_
再稱量反應(yīng)后圓底燒瓶中固體物質(zhì)的質(zhì)量;最后通過密度公式求氧氣的體積
再稱量反應(yīng)后圓底燒瓶中固體物質(zhì)的質(zhì)量;最后通過密度公式求氧氣的體積
.再利用實驗數(shù)據(jù)和已知數(shù)據(jù)就可換算得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:058

閱讀下列材料后,根據(jù)材料和提供的實驗裝置答題.

2002年下半年以來,僅氯氣泄漏造成傷亡的化工事故,就分別在湖南株洲,內(nèi)蒙古烏海、四川雙流、湖北武漢、重慶等城市發(fā)生數(shù)起.2004年4月16日,重慶天原化工廠再次發(fā)生重大氯氣泄漏事故.

氯氣,化學(xué)式:.在通常情況下是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,有毒.氯氣溶解于水,溶解的氯氣部分能夠與水起反應(yīng),生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為:).次氯酸具有強氧化性,自來水中常通入氯氣進行殺菌消毒.在實驗室里,氯氣可以用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取.

1)①像天原化工廠這樣有規(guī)模的老化工企業(yè)_________________繼續(xù)留在主城區(qū)內(nèi)(填“宜”或“不宜”);

②氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________.

2)①不法商販為牟取暴利,用自來水冒充蒸餾水,鑒別真?zhèn)蔚幕瘜W(xué)方程式有__________;

②上列實驗裝置中,可用作實驗室制取氯氣的發(fā)生裝置是__________________,收集裝置是_________________(以上填裝置圖下的代號),燒杯中盛NaOH溶液的作用是_________________,利用該裝置制得的氯氣中,還可能含有_________________ 氣體.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案