下列關(guān)于硝酸銨（NH4NO3）的說法中，錯誤的是（　�。�

A.硝酸銨中氮元素顯示不同的化合價 B.溶于水的過程中溶液溫度降低

C.硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35% D.硝酸銨可以與熟石灰混合使用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市洪澤區(qū)聯(lián)盟校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A.木炭在空氣中燃燒生成黑色固體

B.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨，產(chǎn)生有氨臭氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法．下列推理合理的是（　　）

A.陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年吉林省長春市繁榮學(xué)校中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

甲乙兩同學(xué)分別配制NaOH溶液和稀硫酸并進行兩者的中和反應(yīng)實驗。

（1）甲同學(xué)配制80g質(zhì)量分數(shù)為10％的NaOH溶液，需稱量固體氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g；

（2）乙同學(xué)用98％的濃硫酸配制20％的稀硫酸，若用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年吉林省長春市繁榮學(xué)校中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗中，能夠達到相應(yīng)目的的是（　　）

A.制備Cu（OH）2固體：用CuO與適量NaOH溶液混合，過濾

B.鑒別Na2CO3溶液和NaOH溶液：取樣，分別滴加稀鹽酸

C.除去CO中少量HCl氣體：將氣體依次通過飽和NaHCO3溶液和濃硫酸

D.分離CaCO3和CaCl2固體混合物：加入足量的水溶解，過濾、洗滌、烘干

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省洛陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

利用下列實驗來制取CO2并進行相關(guān)實驗探究。


 

（1）制取CO2。

①簡述檢查A裝置氣密性的方法：_____。

②用B裝置（燒瓶）收集CO2時，如何證明CO2已經(jīng)收集滿了？_____

（2）探究CO2的性質(zhì)，實驗步驟如下：

步驟1：圖2所示裝置的氣密性良好（圖中a處連接氣體壓力傳感器），甲、乙、丙一個燒瓶容積均為250 mL，分別收集滿CO2，三個注射器內(nèi)各裝有85mL液體。

步驟2：同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時間后，同時振蕩燒瓶。

步驟3：利用“數(shù)字化實驗”得到如圖3所示的甲、乙、丙三個燒瓶內(nèi)壓強與時間的對應(yīng)關(guān)系曲線1、2、3。

①燒瓶乙中有白色沉淀生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

②曲線1中 BC段氣壓逐漸變小的原因是_____，曲線2與曲線3差別較大的原因是什么？_____。

③對比曲線1與曲線3，不能得出的結(jié)論是_____（填序號）。

a．CO2能溶于水 b．CO2能與水發(fā)生反應(yīng) c．CO2能與 NaOH 溶液發(fā)生反應(yīng)

④請設(shè)計實驗，證明反應(yīng)進行到400s時，燒瓶丙的溶液中溶質(zhì)的成分。

（3）向盛有12g石灰石（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）樣品的錐形瓶中加入100g稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測得溶液呈酸性，錐形瓶內(nèi)固體與溶液的總質(zhì)量為107.6g，請計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）。_____

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省洛陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

化石燃料中常含有硫元素，在燃燒過程中會產(chǎn)生SO2，SO2在空氣中能與雨水發(fā)生如下反應(yīng)：2SO2+2H2O+O2═2H2SO4而形成硫酸型“酸雨”，同學(xué)們對“酸雨”的危害和防治進行了探究實驗，過程如下：

（1）將空氣和SO2氣體通入水中制得“酸雨”，取少量自制“酸雨”于試管中，放入少量鐵粉，產(chǎn)生的現(xiàn)象為：_____。

（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將SO2氣體通入石灰水中也會使澄清石灰水變渾濁，老師告訴同學(xué)們SO2和石灰水的反應(yīng)類似CO2，有同學(xué)伸出可利用石灰水吸收SO2的方法來減輕污染，請寫出石灰水吸收SO2的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省洛陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法（括號里為鑒別方法）不正確的是（　�。�

A.羊毛線和尼龍線（灼燒后聞氣味）

B.氯化鈉固體和硝酸銨固體（加水溶解、測溫度）

C.氯化鈉溶液和氯化鈣溶液（加肥皂水，觀察現(xiàn)象）

D.氮氣和二氧化碳氣體（燃著的木條伸入瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法錯誤的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒時，瓶內(nèi)加水為了防止炸裂

B.電解水的實驗中,生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2 : 1

C.水是最常見的溶劑

D.水不導(dǎo)電的原因是水由水分子構(gòu)成的

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