【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)實驗儀器①的名稱是 _________ 。
(2)實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _________ (填選項字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有 (填序號)。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。若用裝置E收集一瓶干燥且純凈的二氧化碳氣體,氣體從_______________(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。
(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置(填選項字母),寫出用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式_______________________。
【答案】(1)集氣瓶(2)B CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(3)②③(4)a b(5)D 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記:集氣瓶
(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,實驗室制取二氧化碳氣體是利用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng),屬于“固液常溫型”故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有:氣體的密度和溶解性,,故選②③
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體固定從短管,即從a導(dǎo)管通入瓶內(nèi);若用裝置E收集一瓶干燥且純凈的二氧化碳氣體,由于二氧化碳的密度比空氣大,故氣體從長管,即b導(dǎo)管通入瓶內(nèi)
(5)排水法收集到的氣體純凈但不干燥,排空氣法收集到的氣體干燥但不純凈,故若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水法,選D;用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】山梨酸(C6H8O2)是國際糧農(nóng)、衛(wèi)生組織推薦的高效安全防腐保鮮劑。下列有關(guān)山梨酸的描述不正確的是
A.屬于有機物 B.由三種元素組成
C.碳、氫元素的質(zhì)量比是3:4 D.1個山梨酸分子含有16個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A.石墨可用于制鉛筆芯 B.稀有氣體可用來制作電光源
C.水銀可用來制溫度計 D.氮氣可用于食品包裝中防腐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校常用福爾馬林(40%的甲醛溶液)來浸制標本。已知甲醛的化學(xué)式是CH2O,關(guān)于甲醛的說法錯誤的是
A.是一種有機物
B.由碳、氫、氧元素組成
C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1:2:1
D.相對分子質(zhì)量為30
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。以下是四位同學(xué)通過實驗得出的結(jié)論,其中正確的是
A.在測試反應(yīng)快慢的實驗中,被測者接到尺的部位越靠近上端,說明反應(yīng)越快
B.將兩本書相對放在一起并向中間移動,看到書本向上隆起,證明地球板塊在不斷運動
C.用力拉彈簧,彈簧伸長,用力壓彈簧,彈簧縮短,證明力的作用效果跟力的方向有關(guān)
D.將稀鹽酸加入到某固體中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,證明該固體是碳酸鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗操作正確的是
A.實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
B.排水法收集氧氣時,看到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出立即收集
C.向試管中滴加液體時,膠頭滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管
D.實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,收集完畢后先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在加壓條件下,40m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0.04m3的鋼瓶中,這說明
A、分子的質(zhì)量很小 B、分子由原子構(gòu)成
C、分子之間有間隔 D、分子在不斷地運動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范圍的是
A、開發(fā)利用化石燃料B、提高人們的道德水平
C、制備治療艾滋病的藥物D、治理環(huán)境污染
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