利用干燥而純凈的氫氣還原氧化銅的實驗測定水的質(zhì)量組成,裝置如圖:裝置的連接順序為ABCDE,完全反應(yīng)后,其實驗測定的數(shù)據(jù)如下表所列:

實驗前實驗后
C(氧化銅+玻璃管)的質(zhì)量/g75.669.2O元素的質(zhì)量6.4g
D(氯化鈣+U型管)的質(zhì)量/g110.8118.0H2O的質(zhì)量 7.2g
試回答:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,裝置B的作用是________.
(2)裝置C中的現(xiàn)象為________.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空:水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為________.
(4)裝置E中堿石灰能吸收水蒸氣,若不安裝E裝置,會使結(jié)果中氫元素的質(zhì)量________,(填“偏大”“偏小”“不受影響”之一)試簡述判斷依據(jù)________.

解:(1)鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;B裝置是干燥氫氣,除去氫氣中的水蒸氣;
(2)裝置C中是氫氣還原氧化銅,現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色;
(3)C裝置減輕的質(zhì)量就是CuO中的O失去的質(zhì)量,是氫氣奪走了CuO中的O生成了水,U形管增重的質(zhì)量就是該反應(yīng)生成的水的質(zhì)量,則水中H元素的質(zhì)量就是水的質(zhì)量減去O元素的質(zhì)量,故氧元素質(zhì)量為:75.6 g-69.2 g=6.4g,生成水的質(zhì)量為:118.0 g-110.8 g=7.2g;生成水中氫元素的質(zhì)量為 7.2 g-6.4 g=0.8g;則水中氫跟氧的質(zhì)量比就是:[(108.0g-100.8g)-(65.6g-59.2g)]:(65.6g-59.2g)=1:8;
(4)裝置E中堿石灰能吸收水蒸氣,若不安裝E裝置,空氣中的水蒸氣會進(jìn)入D裝置,使測得水的質(zhì)量增大導(dǎo)致計算出H元素的質(zhì)量增大,所以會使結(jié)果中氫元素的質(zhì)量偏大.
故答案為:(1)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;吸收A中會發(fā)出的水蒸氣;
(2)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色;
(3)1:8;
(4)偏大; 空氣中的水蒸氣會進(jìn)入D裝置,使測得水的質(zhì)量增大導(dǎo)致計算出H元素的質(zhì)量增大.
分析:由題意可知,氫氣需純凈,可通過E裝置除去氯化氫,制取干燥的氫氣需要除掉反應(yīng)中帶出的水蒸氣,實驗終須測生成水的質(zhì)量,所以需要把還原氧化銅生成的水吸收并稱重.連接過程中還要考慮洗氣的通入順序,一般規(guī)律是:液體洗氣裝置的通入順序是長進(jìn)短出;C裝置減輕的質(zhì)量就是生成的水中氧元素的質(zhì)量,U形管增重即生成的水的質(zhì)量.
點評:利用液體除雜質(zhì)過程中要長導(dǎo)管進(jìn)、短導(dǎo)管出,即“長進(jìn)短出”;測定水的組成需要確切的實驗數(shù)據(jù),所以要分析清楚每步實驗的目的方可準(zhǔn)確解答該題,培養(yǎng)了學(xué)生對化學(xué)知識的綜合運用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、利用干燥而純凈的氫氣還原灼熱氧化銅的實驗測定水的質(zhì)量組成,其裝置如下圖所示.

完全反應(yīng)后其實驗測定的數(shù)據(jù)如下表所列.
實驗前 實驗后
(氧化銅+玻璃管)的質(zhì)量/g 75.6 69.2
(氧化鈣+U型管)的質(zhì)量/g 110.8 118.0
試回答:
(1)裝置正確的連接順序(自左向右)是(填字母)
AEBCD

(2)裝置B的作用是
干燥氫氣
,裝置E的作用是
除去H2中的HCl

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空(每空均須列出算式并得出結(jié)果):生成水的質(zhì)量為
7.2g
,生成水中氧元素的質(zhì)量為
6.4g
,生成水中氫元素的質(zhì)量為
0.8g
,水中氫、氧兩元素的質(zhì)量比為
1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

利用干燥而純凈的氫氣還原灼熱氧化銅的實驗測定水的質(zhì)量組成,其裝置如圖所示.反應(yīng)后其實驗測定的數(shù)據(jù)如下表所列.

實驗前 實驗后
(氧化銅+玻璃管)的質(zhì)量/g 150.5 144.1
(氯化鈣+U型管)的重量/g 210.8 218.2
試回答:
(1)裝置B中金屬和酸反應(yīng)制取氫氣,最好選擇下列哪一組
B
B

A、銅和濃硫酸   B、鋅和稀硫酸  C、鎂和濃鹽酸  D、鐵和稀硝酸
(2)裝置正確的連接順序(自左向右)是(填字母)
B、A、C、D
B、A、C、D

(3)裝置A的作用是
除去氫氣中混有的水蒸汽
除去氫氣中混有的水蒸汽

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算填空:
水中氫、氧兩元素的質(zhì)量比為
5:32
5:32
.(化成最簡整數(shù)比)
(5)本次實驗測定的結(jié)果和理論上水中氫、氧兩元素的質(zhì)量比相比較是(填“偏高”、“偏低”或“恰好相符”)
偏高
偏高
,導(dǎo)致這樣結(jié)果的原因可能是
A、B、C、D、E
A、B、C、D、E
(填字母).
A、裝置C開始加熱的時候沒有用氫氣趕盡裝置中的空氣
B、實驗前裝置D稱量后再連接然后開始實驗導(dǎo)致的必然結(jié)果
C、實驗后稱量裝置D的質(zhì)量時動作太慢,吸收了空氣中的水蒸汽
D、托盤天平的精確度不高,有誤差
E、實驗后沒有繼續(xù)通入氫氣直到冷卻,就開始稱量裝置D的質(zhì)量,
導(dǎo)致熱銅與空氣中的氧氣反應(yīng)
F、氧化銅沒有完全反應(yīng),反應(yīng)后裝置C中還有氧化銅
(6)依據(jù)(5)的結(jié)論回答問題
用鋅、氧化銅、稀硫酸為原料制取單質(zhì)銅,有下列兩種途徑:
(1)Zn
+H2SO4
H2
+CuO
 Cu

(2)CuO
+H2SO4
CuSO4
+Zn
Cu
當(dāng)實驗室用這兩種途徑制得相同質(zhì)量的銅時,下列敘述符合實際實驗結(jié)果的是(
A
A

A、消耗相同質(zhì)量的氧化銅       B、消耗相同質(zhì)量的鋅
C、消耗相同質(zhì)量的硫酸         D、生成硫酸鋅的質(zhì)量可能相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)三模)利用干燥而純凈的氫氣還原氧化銅的實驗測定水的質(zhì)量組成,裝置如圖:裝置的連接順序為ABCDE,完全反應(yīng)后,其實驗測定的數(shù)據(jù)如下表所列:

實驗前 實驗后
C(氧化銅+玻璃管)的質(zhì)量/g 75.6 69.2 O元素的質(zhì)量6.4g
D(氯化鈣+U型管)的質(zhì)量/g 110.8 118.0 H2O的質(zhì)量  7.2g
試回答:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
,裝置B的作用是
吸收A中會發(fā)出的水蒸氣
吸收A中會發(fā)出的水蒸氣

(2)裝置C中的現(xiàn)象為
黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色
黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空:水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為
1:8
1:8

(4)裝置E中堿石灰能吸收水蒸氣,若不安裝E裝置,會使結(jié)果中氫元素的質(zhì)量
偏大
偏大
,(填“偏大”“偏小”“不受影響”之一)試簡述判斷依據(jù)
空氣中的水蒸氣會進(jìn)入D裝置,使測得水的質(zhì)量增大導(dǎo)致計算出H元素的質(zhì)量增大
空氣中的水蒸氣會進(jìn)入D裝置,使測得水的質(zhì)量增大導(dǎo)致計算出H元素的質(zhì)量增大

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級中考三模理化綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)利用干燥而純凈的氫氣還原氧化銅的實驗測定水的質(zhì)量組成,裝置如下圖:

裝置的連接順序為ABCDE,完全反應(yīng)后,其實驗測定的數(shù)據(jù)如下表所列:

 

實驗前

實驗后

 

C(氧化銅+玻璃管)的質(zhì)量/g

75.6

69.2

O元素的質(zhì)量6.4g

D(氯化鈣+U型管)的質(zhì)量/g

110.8

118.0

H2O的質(zhì)量  7.2g

試回答:

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         ,裝置B的作用是                               。

(2)裝置C中的現(xiàn)象為                                               

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空:水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為                 

(4)裝置E中堿石灰能吸收水蒸氣,若不安裝E裝置,會使結(jié)果中氫元素的質(zhì)量           ,(填“偏大”“偏小”“不受影響”之一)試簡述判斷依據(jù)                                。

 

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