【題目】葡萄糖（C6H12O6）屬于

A．鹽 B．氧化物 C．堿 D．有機物

【答案】D

【解析】

試題分析：有機物：含碳元素的化合物，葡萄糖（C6H12O6）屬于有機物，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】3.某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請完成實驗中的有關問題。

（1）實驗一：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2至3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗一得出的結論有：___________________________________________。

（2）實驗二（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是：_______________________________________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：___________________________________________。

（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗三（如圖乙所示）作為對比實驗，你認為有無必要？理由是：___________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年10月22日，第十五屆省運會將在我市舉行，運動會的前期準備工作正在如火如荼的進行中，許多方面都與化學知識有關．

（1）為了通風透氣，主會館屋頂采用了鋼架結構．鋼鐵在　 　中容易生銹，因此必須防銹，可以采用合理的措施是　 ．

（2）運動會期間需要大量的生理鹽水（濃度為0.9%），生理鹽水的溶質是　 　，1000g生理鹽水中含溶質的質量為　 　g；運動員通常往生理鹽水中添加適量的葡萄糖（C6H12O6），以及時補充能量，葡萄糖是由　 　種元素組成的，其中碳元素和氫元素的質量比是　 ．

（3）游泳池用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，該化合物中氯元素的化合價是　 價；二氧化氯氣體見光易分解成兩種單質，該反應的化學方程式為　 ．

（4）田徑比賽開始時，發(fā)令槍的槍口冒白煙是由于紅磷燃燒產(chǎn)生的，紅磷燃燒的化學方程式為　 　；比賽場地還配置了大量的干粉滅火器，干粉滅火器滅火原理是　 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某牌鈣片標簽中的“鈣”指的是( )

A. 鈣原子 B. 鈣元素 C. 碳酸鈣 D. 鈣單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將質量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質質量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價）（　�。�

A．放出H2的質量是A＞B＞C B．金屬活動性順序A＞B＞C

C．相對原子質量是A＞B＞C D．反應速率最大的是A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H和X都是初中化學中常見物質，期中AD是無色氣體，BE是紅色固體，F(xiàn)為白色沉淀，H為紅褐色沉淀，她們的轉化關系如圖所示

（1）寫出化學式:A__ ___ ,H_ ,X__ ______

（2）寫出反應③的方程式：

（3）寫出反應④的方程式： ，該反應的反應類型是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子可以制造出一種含四個氧原子的新型氧分子，利用質譜儀探測可以證實它的存在。你認為下列說法正確的是 ( )

A. 該分子是一種新的氧化物分子

B. 該分子構成的物質與氧氣是同一種物質

C. 該分子的相對分子質量是64

D. 該分子帶2個單位正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室配制50克質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是 （填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。

（3）配制時應選擇 （填“10” “50”或 “100”）mL的量筒來量取所需水的體積。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】定性和定量結合既是化學的重要思想，也是研究物質組成的重要方法。某研究性學習小組為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O（紅色），進行了認真的研究。請你一起踏上探究之路，回答下列問題。

【查閱資料】①無水CuSO4遇水變藍 ②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2③Cu2O與稀H2SO4反應：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

【設計實驗方案】

方案1 取該紅色固體加入適量稀H2SO4，實驗現(xiàn)象為 ，結論為紅色固體中含有Cu2O．

方案2 裝置如圖所示，擬通過干燥管中CuSO4變藍來判斷紅色固體是否含有Cu2O．

（1）為確保探究的科學、合理、安全．實驗中還應采取的措施有 ；（填序號）

①加熱前先排盡裝置中的空氣

②在氫氣發(fā)生器與硬質玻璃管之間加一個干燥裝置

③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個裝有濃H2SO4的洗氣瓶

（2）由方案2實驗后得出結論：紅色固體中含有Cu2O．寫出紅色固體Cu2O與H2反應的化學方程

式

方案3 稱得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱得總質量為bg，在空氣中高溫灼燒至質量恒定，稱得最后坩堝與固體總質量為cg．

（1）該實驗方案最少得進行 次稱量；

（2）若確認紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應符合的數(shù)學關系式為 ．

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