下列推理和歸納不合理的是（ ）

A. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定

B. 高錳酸鉀、過(guò)氧化氫和氯酸鉀都能分解制取氧氣，是因?yàn)樗鼈兊慕M成元素中都有氧元素

C. 分子是在不斷運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成分子的原子也是在不斷運(yùn)動(dòng)的

D. 化學(xué)變化中通常伴隨物質(zhì)顏色的變化，所以有物質(zhì)顏色變化的都是化學(xué)變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省延邊州敦化市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

自然界中存在氧、碳等元素的循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是

A. 植物的光合作用 B. 動(dòng)植物的呼吸

C. 微生物分解作用 D. 煤等燃料的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省�？谑�2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

2017年3月22日是第二十二屆“世界水日”。水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是________。

A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水

B．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放

C．水體污染會(huì)危害人體健康

D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

（2）如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管2中收集的氣體是________。

（3）該實(shí)驗(yàn)證明水是由______________組成的。

（4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是______。

（5）不論是自來(lái)水還是純凈水，你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。（填名稱(chēng)）

（6）電解水的化學(xué)方程式：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)中甲、乙、丙、丁都屬于化合物 B. 反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為1：1

C. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為6O: 224 D. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下表各組中，實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A.
 

加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱
 

防止試管炸裂
 

B.
 

量取液體時(shí)，視線(xiàn)與凹液面最低處保持水平
 

防止讀數(shù)誤差
 

C.
 

鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水
 

使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯
 

D.
 

用雙氧水制氧氣時(shí)，加入少量二氧化錳
 

加快氧氣生成速度
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是　　

A. 滴水成冰 B. 酒精燃燒 C. 玻璃破碎 D. 西瓜榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德市芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤(pán)里，砝碼放在左盤(pán)里，稱(chēng)得實(shí)驗(yàn)質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確的方法稱(chēng)量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ）

A. 15.5g B. 14.5g C. 15.0g D. 14.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)”。

（1）上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫(xiě)出所缺儀器的名稱(chēng)____；所缺藥品的名稱(chēng)是____；

（2）寫(xiě)出制取氣體反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：____；

（3）下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母，下同）____，其中操作有誤的是____；

（4）如圖是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從____（填c或d）端通入，其中所裝的液體____（填“能”或“不能”）裝滿(mǎn)，該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___。

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