【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑．某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液（主要成分為FeCl2、CuCl2）進行了氯化鐵回收實驗。

該實驗小組同學(xué)通過查閱資料，進行了嘗試。

【閱讀資料：】

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結(jié)合過濾等操作，進行物質(zhì)分離。右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]

Fe（OH）3

Cu（OH）2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

（1）進行操作x時，應(yīng)用到的儀器有：鐵架臺、玻璃棒、燒杯和 。

（2）實驗中，步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范圍，請寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；你認為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到 （填數(shù)值范圍）比較合適。

（3）實驗中，步驟d加稀鹽酸前，因缺少 （填操作名稱）而使獲得的氯化鐵溶液不純。

（4）FeCl3溶液容易生成Fe（OH）3發(fā)生變質(zhì)，在保存FeCl3溶液時，常向FeCl3溶液中加入某種酸，以防止FeCl3溶液變質(zhì)，你認為選用 （用字母表示）最合理。

A．稀硝酸 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．稀醋酸．

【答案】（1）漏斗 （2）CuO+2HCl CuCl2+H2O 3.2≤pH＜4.7 （3）洗滌 （4）C

【解析】

試題分析：進行操作x是過濾，進行時，應(yīng)用到的儀器有：鐵架臺、玻璃棒、燒杯和漏斗；鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl CuCl2+H2O；根據(jù)氫氧化鐵的沉淀要求是PH值在3.2，而氫氧化銅的沉淀 PH值要在4.7，所以步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2≤pH＜4.7即可；實驗中，步驟d加稀鹽酸前，因缺少洗滌，可能還帶有一部分溶質(zhì)，F(xiàn)eCl3溶液容易生成Fe（OH）3發(fā)生變質(zhì)，在保存FeCl3溶液時，常向FeCl3溶液中加入某種酸，以防止FeCl3溶液變質(zhì)，一般選稀鹽酸，加入硫酸和硝酸都會產(chǎn)生新的雜質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A～G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，且相鄰物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，B與C在農(nóng)業(yè)上可用來配制農(nóng)藥波爾多液，E為紅棕色固體，F為化合物，G為光合作用的一種產(chǎn)物。請回答下列問題：

（1）E的化學(xué)式是_____；G的一種用途是_____。

（2）C的化學(xué)式是_____，其俗稱為_____。

（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）A還能與圖中不相鄰的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____，其基本反應(yīng)類型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢？某活動小組在實驗室模擬了鐵礦石煉鐵化學(xué)原理，如圖所示：

（1）該活動小組將實驗裝置組裝好后，設(shè)計了下列實驗操作步驟①通入一氧化碳氣體②停止加熱；③給玻璃管加熱；④停止通入一氧化碳氣體。則正確的操作順序是______。

（2）實驗過程中，玻璃管中的現(xiàn)象是______，玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

（3）圖中有一處明顯錯誤是______，改進方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，該反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A. Y是由四種元素組成的化合物

B. 該反應(yīng)中X、Z兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3：14

C. 該反應(yīng)中生成的Z和W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

D. 參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)做了如圖實驗：

（1）試管A中的現(xiàn)象是______，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）反應(yīng)結(jié)束后，將A、B中的物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)結(jié)束后燒杯底有固體剩余。該同學(xué)們繼續(xù)對反應(yīng)后燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行探究，他將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，得到濾液和濾渣。

（分析）濾液中一定含有的溶質(zhì)是______。

（提出問題）濾渣的成分是什么？

（做出猜想）濾渣的成分是①______；②______。

（進行實驗）該同學(xué)取少量濾渣于試管中，加入______。通過觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識框架是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，如圖是初中科學(xué)金屬的冶煉框架圖(反應(yīng)條件已省去)。已知甲、丁是最常見的固體金屬，乙是常見的非金屬固體，“→”表示反應(yīng)的方向，請回答下列問題：

(1)單質(zhì)乙是______；

(2)“單質(zhì)甲→單質(zhì)丁”表示濕法煉銅，請寫出其化學(xué)方程式______；

(3)在冶煉金屬丁的過程中，乙、丙的共同性質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】渝東南地區(qū)蘊藏著豐富的天然氣資源，為我市提供了能源保障．

(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：______；

(2)下列能源中，屬于可再生能源的是______(填序號)；

A 煤 B 天然氣 C 乙醇 D 石油

(3)事實上，氫氣也是一種清潔能源，它燃燒時生成______(填化學(xué)式)，不會污染空氣；實驗室在制取氫氣并試驗氫氣的化學(xué)性質(zhì)的實驗中，點燃氫氣前，一定要______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有_____性。如圖是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是_____，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。小試管中的現(xiàn)象是_____，有關(guān)化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，物質(zhì)王國中的A～F及X七種物質(zhì)玩“獨木橋”游戲，其中A～F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六中物質(zhì)中的一種。

(1)搭橋:規(guī)則是A～F搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng))。

已知E的俗名叫熟石灰。

①E的化學(xué)式是________________；

②A與B反應(yīng)的基本類型是__________________；

③C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

(2)過橋:若A～F分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X，則X可成功過橋，物質(zhì)X是__________。

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