化學(xué)與生活息息相關(guān)．下列說(shuō)法中，不合理的是

A．干冰可用作環(huán)保制冷劑 B．醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒

C．小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多 D．室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線(xiàn)代表原子間的結(jié)合。下列說(shuō)法中不正確的是

A．圖示有4種分子 B．圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

C．圖示發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng) D．圖示產(chǎn)物為混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．膽礬研碎 C．葡萄釀酒 D．鐵水鑄成鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2 、BaSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)所有可能發(fā)生的反應(yīng)均已發(fā)生）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：

（1）產(chǎn)生的氣體B是（寫(xiě)化學(xué)式） 。

（2）混合物A中，一定存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式） 。

（3）濾渣D中含有的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式） 。

（4）寫(xiě)出步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

CO2氣體(CO氣體)

在氧氣中

點(diǎn)燃

B

CO2氣體(水蒸氣)

生石灰

干燥

C

NaOH固體(CaCO3)

足量的水

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

D

KCl固體(Na2CO3)

過(guò)量稀鹽酸

蒸干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣，既可用作漂白劑，又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ，漂白的原理是：Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)

Ca(ClO)2+ CO2+ H2O＝CaCO3↓+ 2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的單質(zhì)氣體。HClO具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色。

【漂白粉制取的研究】

有人提出可以利用海水（含NaCl）和石灰石為原料制取漂白粉，該方法流程如下：

（1）⑤中的反應(yīng)是2Ca（OH）2+2Cl2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X， X的化學(xué)式為_(kāi)_____，其中Ca（ClO）2中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_____．

（2）實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中，反應(yīng)⑤的反應(yīng)物Ca(OH)2最好用 ，（填“飽和石灰水”或“石灰乳”）并不斷攪拌。

【定性研究】

有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)。

【提出問(wèn)題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？

【猜 想】

猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2；

猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2 CaCO3；

猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

① ①取少量樣品于試管中，

。

有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁。

猜想2成立

② 在上述反應(yīng)后的試管中加少量 溶液。

。

【定量研究】

已知漂白粉有效成分能與濃鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)Ca（ClO）2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O，某同學(xué)通過(guò)查閱資料，設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定漂白粉有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【資料】Cl2能溶于水，但在飽和食鹽水中的溶解性非常小。實(shí)驗(yàn)條件下Cl2的密度為3.17g/L.

【實(shí)驗(yàn)探究】

（3）甲同學(xué)準(zhǔn)確稱(chēng)取0.5g漂白粉樣品，檢查裝置氣密性后裝入下圖A中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)收集到89.6mL食鹽水。據(jù)此計(jì)算，此樣品中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算過(guò)程中，保留3位小數(shù)，結(jié)果精確到0.1%）

（4）在讀取量筒的刻度數(shù)時(shí)，應(yīng)注意

①視線(xiàn)與凹液面最低點(diǎn)應(yīng)齊平；

②裝置內(nèi)氣體應(yīng)恢復(fù)至室溫；

③__ ____．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，此裝置存在著明顯的不足： （填序號(hào)）

A．沒(méi)有考慮到鹽酸占據(jù)的體積對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響。

B．沒(méi)有考慮到殘留在導(dǎo)管中的液體和導(dǎo)管本身的體積對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響。

C．沒(méi)有考慮到氯氣中可能混有的二氧化碳?xì)怏w對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響

D．沒(méi)有考慮到氯氣中可能混有的氯化氫氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

①回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源

②燒堿用于改良酸性土壤

③推廣使用可降解塑料，有助于減少“白色污染”

④鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同

⑤某農(nóng)田的植物葉色發(fā)黃，可適量施用尿素

⑥合金屬于合成材料

A．①③⑤ B．③④⑤⑥ C．①③④⑤ D．①③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步的了解。

（1）現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①空氣中含量第二位的氣體 ；

②改良酸性土壤的堿 ；

③形成酸雨的有害氣體 ；

④常用作食品干燥劑 。

（2）如圖為速力菲補(bǔ)血?jiǎng)┑恼f(shuō)明書(shū)。

①蔗糖(C12H22O11）在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖(C6H12O6 )，則1分子蔗糖完全與水作用可得 個(gè)分子葡萄糖。

②琥珀酸亞鐵由 種元素組成；成人每天一片速力菲，每日的補(bǔ)鐵量 克。（琥珀酸亞鐵相對(duì)分子質(zhì)量為172，保留到0.01克）

③丁二酸鈉(Na2C4H4O4）溶液與硫酸亞鐵溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可制得琥珀酸亞鐵沉淀和另一種鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：

（1）圖1中，“Cu”符號(hào)表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示 ；

（2）從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其微觀過(guò)程如圖3所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________，其基本反應(yīng)類(lèi)型屬于___________。

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