草酸的化學式為H2C2O4,甲、乙兩同學對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做了探究:
【猜想與假設】
第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H;   第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O ;
第三種:草酸分解產(chǎn)物是 CO2和H2O ; 第四種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO 。
以上猜想,第     種一定不可能,原因是                             。
【查閱資料】無水硫酸銅遇水由白色變成藍色,堿石灰是一種常用的干燥劑。
【實驗設計】(圖中鐵架臺略去)甲同學設計了甲裝置,乙同學設計了乙裝置。

【實驗過程】甲同學按甲裝置實驗,在給草酸晶體加熱時,先     ,然后固定在     底部加熱,過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁;乙同學按乙裝置實驗,觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點火能燃燒,乙同學進一步通過實驗驗證燃燒的氣體為CO,他的操作是                          
                                ,現(xiàn)象是                                 。
【實驗結(jié)論】第  種猜想是正確的。
【反思與評價】乙同學認為甲同學設計的實驗裝置有缺陷。由于試管口向下傾斜,而且草酸晶體熔點較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導管而影響后續(xù)實驗。甲同學認為乙同學的設計是科學合理的。請你談談乙裝置優(yōu)于甲裝置之處                                                    。(答出一點即可)
【猜想與假設】四 ;根據(jù)質(zhì)量守恒定律或化學反應前后元素的種類不變
【實驗過程】預熱 ;試管;在火焰上方罩一個干燥的小燒杯(或在火焰上方罩一個內(nèi)壁用澄清的石灰水潤濕的小燒杯);燒杯的內(nèi)壁無水霧(燒杯的內(nèi)壁變渾濁)。(說明:操作和現(xiàn)象必須一致)
【實驗結(jié)論】二;
【反思與評價】底部彎曲的試管避免了熔化的草酸晶體流進導管 (或乙同學設計的裝置可同時證明 CO2、CO、H2O的存在;或乙同學的設計在驗證了CO存在的同時又解決了CO的污染問題)
【猜想與假設】草酸中含有氫、碳、氧元素,反應后生成的物質(zhì)也應該含有這三種元素,而猜想四的生成物缺少氫元素,所以本題答案為:四,根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后元素種類不變;
【實驗過程】先預熱,然后固定在試管底部加熱。
【反思與評價】一氧化碳燃燒后生成二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁,所以本題答案為:在火焰上方罩一個內(nèi)壁用澄清的石灰水潤濕的小燒杯,澄清的石灰水變渾濁;
二;
[反思與評價]根據(jù)裝置圖可以發(fā)現(xiàn),該套裝置能避免由于試管口向下傾斜,使得熔化的草酸流進導管而影響后續(xù)實驗,可以同時證明CO2、CO、H2O的存在,在驗證了CO存在的同時又解決了CO的污染問題等,所以本題答案為:可以同時證明CO2、CO、H2O的存在;在驗證了CO存在的同時又解決了CO的污染問題等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

人通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。為了驗證吸入的氣體與呼出的氣體有什么不同,采用了下圖裝置進行實驗。

小題1:驗證二氧化碳錐形瓶1和2中盛放的是________。連續(xù)數(shù)次吸氣時,開關A和B的狀態(tài)分別是________ (以“打開”或“關閉”進行說明);調(diào)整開關A和B,再進行連續(xù)數(shù)次呼氣操作。整個過程中可觀察到的現(xiàn)象是________,證明吸入和呼出氣體中二氧化碳含量不同。
小題2:驗證水蒸氣更換錐形瓶1和2中的藥品,連續(xù)進行吸氣和呼氣操作(步驟同上),為了得出正確的結(jié)論,還需要進行的操作是________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(4分)某趣味實驗如圖所示。向A中加入固體二氧化錳和過氧化氫溶液后,B中可觀察到的現(xiàn)象是(1)___________________________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是(2)________,用(3)_____________替代二氧化錳和過氧化氫也能產(chǎn)生同樣現(xiàn)象。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)化學性趣小組對某廢液的成分進行探究,已知廢液中可能含有:NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4中的一種或幾種。為確定廢液的組成,該小組同學做了如下探究(提示:Na2CO3與HCl反應時,分兩步進行,首先發(fā)生反應:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,然后再發(fā)生反應:NaHCO3+HC=NaCl+CO2↑+H2O):
①觀察廢液為無色溶液,則廢液中一定沒有                           ;
②取適量廢液,向其中滴加無色酚酞溶液,溶液呈紅色,則廢液呈       性;
③另取適量廢液,逐滴加入稀鹽酸,開始無明顯現(xiàn)象,再繼續(xù)滴加,有氣泡產(chǎn)生,則廢液中一定含有                             ;
④另取適量廢液,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入足量稀HNO3,沉淀完全溶解,則廢液中一定沒有                             ;
⑤經(jīng)過上述實驗,廢液中可能含有的物質(zhì)是                        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料。某校九(5)班化學興趣小組的同學欲從中回收銅,他依據(jù)“綠色化學”的思想設計了兩種方案:
方案Ⅰ(物理方法):將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物,銅和鐵分別得到回收……
方案Ⅱ (化學方法): 過程如下:
 
①操作A的名稱是      ,完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和         ;
②B可能為 ___________;寫出相關的化學方程式_____________________________;
③確定給鐵屑和銅屑加入的B已經(jīng)過量的方法有:___________________         。
④該方案體現(xiàn)綠色化學的思想有:銅得到了回收,                            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(5分)進行如下組合實驗時,當打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請按要求回答相關問題:

A        B        C         D         E       F 
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為                            。
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是                              
(3)D中發(fā)生反應的化學方程式為                            。
(4)E中的實驗現(xiàn)象是                                      
(5)用F裝置收集氣體的依據(jù)是                              。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)某同學所做實驗如下圖所示,向小試管中加入生石灰固體,發(fā)生的化學反應方程式是 ________________________________,充分反應后,U型管中a液面會盟(填“上升"下降"或“不變”),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是___________________________________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)通常狀況下,人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示。(含量是指各成分的體積分數(shù))
 
空氣的含量(%)
呼出氣體中的含量(%)
氧氣
21
15.7
二氧化碳
0.03
3.6
水蒸氣
<0.03
6.2
請你利用所學知識,完成下列實驗報告并設計實驗:驗證表中三種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同,答案寫在相應的空格內(nèi)。(使用的儀器和藥品可以任選,實驗室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶)
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片
 
人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量。
 
呼出氣體中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無明顯現(xiàn)象
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)小明看到一則新聞:某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火。對此現(xiàn)象小明產(chǎn)生了疑問。
【提出問題】電石遇水為什么會引起火災?
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣(CaC2),它沒有可燃性但遇水會產(chǎn)生氣體。
【實驗探究】在老師的指導下,小明與同學一起進行了如下探究,實驗裝置如右圖所示。

實驗記錄
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
   結(jié)論
打開分液漏斗的活塞向試管中滴入適量的水
試管中有氣泡產(chǎn)生,燒杯中有氣泡產(chǎn)生
         
一段時間后,將燃著的木條放在導管口P處
觀察到氣體燃燒,有明亮的火焰
該氣體具有的化學性質(zhì)是       
 
【得出結(jié)論】通過上述實驗,解釋滿載電石的貨車遇大雨著火的原因        。
【實驗拓展】
小明與同學又繼續(xù)對電石與水反應產(chǎn)生氣體的組成進行了探究,請?zhí)顚憣嶒灢僮骷艾F(xiàn)象。
實驗操作及現(xiàn)象
結(jié)論
           
該氣體中一定含有碳、氫元素
 
【實驗反思】通過上述實驗可知,電石在保存和運輸時注意的事項是          

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