【題目】科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán),如圖所示:

(1)步驟1的化學(xué)方程式為______。

(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量_______溶液,若觀察到試管內(nèi)______,則分解不完全。

(3)CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸(HCOOH),寫出該反應(yīng)方程式___________

【答案】 CO2+CaOCaCO3 鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 CO2+H2HCOOH

【解析】本題在捕捉CO2”“釋放CO2的情境下考查碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)和化學(xué)方程式的書寫。在書寫化學(xué)方程式時(shí)注意題文中提供的反應(yīng)條件。

(1)根據(jù)圖示步驟1中是氧化鈣和二氧化碳在光照和400℃條件下生成了碳酸鈣,化學(xué)方程式為CO2+CaOCaCO3;

(2)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量鹽酸溶液,若觀察到試管內(nèi)氣泡,則分解不完全。

(3)CO2H2在一定條件下可直接化合成甲酸(HCOOH),該反應(yīng)方程式是CO2+H2HCOOH。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建了初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).

請回答下列問題:

(1)工業(yè)上可用化合反應(yīng)來制備B,且反應(yīng)時(shí)放出大量熱,B的俗稱為__________;

(2)E的固體露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會增加,其原因是__________;

(3)H、G均可與F溶液反應(yīng),分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液,則粉末G的顏色為_____;

(4)在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量F溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)_______;

(5)已知金屬鋁可與E溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種最輕的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為測定某有機(jī)物(含C、H、O三種元)中各元素的質(zhì),用下圖實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝置)進(jìn)行探究。

提示:裝置C中發(fā)生反應(yīng)為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

讀數(shù)

反應(yīng)前質(zhì)/g

反應(yīng)后質(zhì)/g

電子天平a

217.0

222.4

電子天平b

150.0

158.4

計(jì)算該有機(jī)物中各元素的質(zhì)寫出計(jì)過程。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。主要步驟如下:

(1)為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①的物質(zhì)類別為________.

(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是_______,在實(shí)驗(yàn)室要完成這種操作需要的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外,還必須使用的一種儀器名稱是_______,該儀器的主要作用是_________.

(3)寫出加入試劑②后,所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“比較法”是學(xué)習(xí)中常用的方法,請?jiān)谙铝袡M線處填“>”“=”或“<”。

(1)硬度:硬鋁(鋁的合金)_____鋁。

(2)氧元素的化合價(jià):H2O_____H2O2

(3)等質(zhì)量的O2和O3中氧原子的個(gè)數(shù):O2_____O3。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】10℃時(shí),在兩個(gè)燒杯中分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液;保持溶液溫度不變,分別向其中加入等質(zhì)量的相應(yīng)溶質(zhì);再將溫度升高到40℃,氯化鉀和硝酸鉀的溶解情況如圖1所示。圖2為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請仔細(xì)觀察、分析圖1和圖2,回答下列問題:

(1)當(dāng)溫度t的取值范圍為_________時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度。

(2)燒杯甲盛放的是_________溶液。

(3)狀態(tài)三時(shí),燒杯_______中溶劑水的質(zhì)量相對較小。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是(

A.2NH4+:二個(gè)銨根離子

B.H2O:一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子

C.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶二個(gè)單位的正電荷

D.O氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶解度是解決相關(guān)問題的重要依據(jù)。

(1)根據(jù)上圖解決下列問題:(M、N均不含結(jié)晶水)

①溫度為____℃時(shí),M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等;

t1℃時(shí),將20 g M加入50 g水中,充分溶解,形成溶液的質(zhì)量為____ g,保持溫度不變,向該溶液中再加入10 g水充分?jǐn)嚢,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______(變大”“不變變小”);

t2℃時(shí),將25 gN加入50 g水中,完全溶解后要提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),其操作方法是____。

(2)根據(jù)下表解決實(shí)際問題:

KNO3樣品中含有少量K2CO3,其提純過程如下:

①上圖中溶液C______(飽和不飽和”)溶液;

②樣品中鉀元素的質(zhì)量為______g。(結(jié)果保留整數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月18日,我國首次海域“可燃冰”試采成功,“可燃冰”的主要成分是甲烷。

(1)用金剛石做成的鉆頭開采海域“可燃冰”,利用了金剛石的____________(填物理性質(zhì))。

(2)康康在實(shí)驗(yàn)室制取甲烷時(shí)用下圖裝置收集,則氣體應(yīng)該從_________通入(填“m”或“n”)。

(3)下圖為甲烷與水反應(yīng)的微觀示意圖。請寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

(4)運(yùn)用燃燒法可確定甲烷的元素組成。

①請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式____________________。

②請寫出確定甲烷元素組成的實(shí)驗(yàn)方案______________(簡要寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

(5)“煤改氣”可降低煤的消耗,減少空氣污染,但也造成了今年的“氣荒”,可燃冰的開采將會緩解這一狀況。已知:1kg甲烷完全燃燒放出熱量55700kJ,1kg含硫5%的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出熱量29000kJ。請計(jì)算:

①1kg甲烷完全燃燒放出的熱量與___________千克含硫5%的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出熱量相等(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)?

②完全燃燒1kg甲烷,理論上可減少排放二氧化硫________千克?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案