在CaCO3→CO2→CO→CO2→CaCO3的關(guān)系轉(zhuǎn)化中,若一開始CaCO3的質(zhì)量為m g,最終得到的CaCO3為n g(理論值),則m與n 的關(guān)系是(  )
A、m=nB、m<n
C、m≤nD、2m=n
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容:在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類及個數(shù)不會變化分析經(jīng)過一系列變化后二氧化碳的質(zhì)量變化,從而確定出沉淀的質(zhì)量.
解答:解:由于經(jīng)CaCO3→CO2→CO→CO2→CaCO3的一系列變化中發(fā)生了:①CO2+C
 高溫 
.
 
2CO②CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2可以看出其中二氧化碳增加為原來的2倍,所以通入石灰水時沉淀的質(zhì)量也會是原來CaCO3質(zhì)量的二倍;
故選D.
點評:該題考查的是質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式的計算,解答時可先分析出反應(yīng)物與生成物,找準“參加”或“生成”的物質(zhì)質(zhì)量,利用化學(xué)變化中原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變來推理更簡潔.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬鎂可用于火箭、飛機、輪船的制造.鎂在現(xiàn)代材料工業(yè)中需求量逐漸增大.海水中含有約0.129%的鎂元素,僅次于氯化鈉,總儲量約1 800億噸,開發(fā)潛力很大.
(1)在提取鎂的生產(chǎn)過程中,需要濃縮海水,提高海水中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù),你認為既環(huán)保又經(jīng)濟的方法是
 
;
(2)濃縮海水中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)為9.5%,求要將150噸濃縮海水中MgCl2都轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,理論上需要Ca(OH)2多少噸?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是( 。
A、木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì)
D、硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

排放到空氣中的有害物質(zhì),大致可分為
 
 
兩大類.從世界范圍內(nèi)看,排放到空氣中的氣體污染物較多的是
 
 
、
 
等,這些氣體主要來自礦物燃料
 
的燃燒和工廠的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請在橫線上填寫元素名稱,在括號里寫出相應(yīng)的元素符號.
太陽中
 
 
。┰刈疃,其次是
 
 
。
地殼中含量最豐富的元素是
 
 
。,其次是
 
 
  )
地殼中含量最多的金屬元素是
 
 
。
地核中的主要元素是
 
 
。┖
 
 
。
空氣中
 
 
 。┰刈疃,其次是
 
 
 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有些元素在人體內(nèi)的含量極少,但這些微量元素對人體的正常代謝和健康起著重要作用,下列元素屬于人體必需的微量元素的是( 。
A、氫B、鈣C、鐵D、氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將22g石灰石放入100g稀鹽酸中,二者恰好完全反應(yīng),共生成二氧化碳8.8g.求反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O,則X 的化學(xué)式為( 。
A、NaCl
B、H2
C、HCl
D、HClO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是(  )
A、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
C、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
D、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案