20．部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與B裝置中的導(dǎo)氣管b相連，當(dāng)裝置中產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，利用上述裝置收集一瓶干燥的氫氣，可將裝置B中應(yīng)將澄清石灰水改為濃硫酸，此時(shí)導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→d．

分析 （1）檢驗(yàn)碳酸鹽的常用試劑是稀鹽酸和澄清的石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；
（2）根據(jù)濃硫酸具有吸水性以及氫氣的密度比空氣小來(lái)分析解答．

解答 解：（1）檢驗(yàn)碳酸鹽的常用試劑是稀鹽酸和澄清的石灰水，氣體要從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，讓氣體與石灰水充分接觸，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故填：b；澄清的石灰水變渾濁；
（2）濃硫酸具有吸水性，所以生成的氫氣可先通過(guò)盛有濃硫酸的B裝置來(lái)對(duì)氫氣進(jìn)行干燥（氫氣長(zhǎng)進(jìn)短出），因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑�，所以用上述裝置來(lái)收集氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)為長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：濃硫酸；b→c→d．

點(diǎn)評(píng) 了解檢驗(yàn)碳酸鹽的常用方法和物質(zhì)反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象才能據(jù)題意正確分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．氯化鐵與氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．產(chǎn)生藍(lán)色沉淀B．溶液變黃色C．產(chǎn)生紅褐色沉淀D．產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．山梨酸鉀（化學(xué)式為C5H7COOK）是國(guó)際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑，在我市海產(chǎn)品深加工過(guò)程中廣泛使用．
（1）該物質(zhì)是由四 種元素組成．
（2）該物質(zhì)中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比是6：7．
（3）該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.33%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．鋁鐵銅銀是常見(jiàn)的金屬．
（1）鋁在空氣中比鐵不易銹蝕，原因是C（填字母）．
A．鋁的密度比鐵小
B．鋁在地殼中含量比鐵高
C．在空氣中鋁的表面能夠形成一層致密的氧化膜
D．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵弱
（2）上述四種金屬中能與硫酸鋅溶液反應(yīng)的是Al（填元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管裝入某溶液，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去）．通過(guò)分液漏斗加入過(guò)量稀鹽酸，同時(shí)打開(kāi)止水夾，看到乙試管溶液中只有氣泡冒出；再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后乙中溶液變渾濁．符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　�。�
選項(xiàng)甲中固體乙中溶液
ACaCO3Ca（OH）2
BNa2CO3NaOH
CZnAgNO3
DKOHBaCl2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．甲酸（HCOOH）與濃硫酸共熱到60-80℃可發(fā)生脫水型的分解反應(yīng)，并由此而制得CO氣體．實(shí)驗(yàn)室用甲酸和濃硫酸混合后制取CO時(shí)，常不需加熱，其具體操作方法如下：在試管內(nèi)倒入一定體積的甲酸，然后再小心、緩慢地沿試管壁倒入等體積的濃硫酸，這時(shí)可見(jiàn)試管內(nèi)液體分上、下兩層，在兩層液體的界面處有少量氣泡，輕輕振動(dòng)試管，可見(jiàn)液體交界面氣泡增多，改變振動(dòng)的力度可控制氣泡產(chǎn)生的速率．試回答下列問(wèn)題：
（1）用上述方法制取CO的化學(xué)反應(yīng)方程式為HCOOH$\frac{\underline{\;60-80℃\;}}{濃硫酸}$CO↑+H2O；
（2）用該法制CO不需加熱的原因甲酸和濃硫酸混合時(shí)，可產(chǎn)生大量的熱，使反應(yīng)液溫度達(dá)到反應(yīng)所需的溫度；
（3）以上操作方法可以控制反應(yīng)速率，其原因是由于甲酸和濃硫酸密度不同所以甲酸在上層，濃硫酸在下層，反應(yīng)在兩液體的界面發(fā)生，振動(dòng)試管可使兩反應(yīng)物相互混合、溶解，增大反應(yīng)物相互間的接觸面而加快反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．利用如圖所給儀器組成的實(shí)驗(yàn)裝置（每件儀器只能使用一次，氣流從左到右），可測(cè)定金屬鎂的相對(duì)原子質(zhì)量．（已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下每22.4L氫氣的質(zhì)量為2g，氣體體積示作標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得）

（1）各種儀器接口連接的順序應(yīng)是a、h、g、b、c、f、e、d．（用小寫(xiě)字母表示）
（2）連接好儀器后，要進(jìn)行的操作有如下幾步，其先后順序是③②④①．
①待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)到室溫，測(cè)得量筒C中水的體積為V1mL；
②擦除鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱(chēng)量，得質(zhì)量為mg，并將其投入試管B中有孔隔板上；
③檢查裝置的氣密性；
④旋開(kāi)裝置A上分液漏斗的活塞，使其中的水順利流下，當(dāng)鎂完全溶解時(shí)再關(guān)閉這個(gè)活塞，這時(shí)廣口瓶A中共放入水V2mL；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出金屬鎂的相對(duì)原子質(zhì)量，其數(shù)學(xué)表達(dá)式為$\frac{22400m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$．
（4）若出現(xiàn)下列情況，則會(huì)使所測(cè)相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏大的是CD；
A．試管B的溫度未冷卻到室溫就讀出量筒中水的體積  B．鎂條中含有雜質(zhì)鋁
C．鎂條中含有與硫酸不反應(yīng)的雜質(zhì)          D．沒(méi)有除去鎂條表面的氧化膜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．甲、乙、丙三種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度見(jiàn)下表：
0℃30℃60℃90℃
甲13.3克45.8克110克202克
乙35.5克36.0克37.1克38.1克
丙0.18克0.16克0.12克0.08克
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．降低溫度可使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
B．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小順序是甲＞乙＞丙
C．0℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＞乙＞丙
D．使乙物質(zhì)從一定溫度下的飽和溶液中析出，一般采用蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)的用途主要由其性質(zhì)決定．下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．用氫氧化鈉作干燥劑B．將氮?dú)獬淙霟襞荼Ｗo(hù)燈絲
C．用活性炭消除房間的異味D．用干冰營(yíng)造仙境般的舞臺(tái)效果

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