【題目】A～F為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示，A、B、C、D均含有鈣元素，B→C反應為放熱反應，E的固體常用于人工降雨。請回答下列問題：

（1）C的化學式為________。

（2）A的一種用途是______________________________。

（3）反應A→B的化學方程式為________________________。

（4）上述物質(zhì)間相互轉化沒有涉及到的基本反應類型為__________。

【答案】Ca（OH）2 作補鈣劑（或建筑材料等合理即可） CaCO3 CaO＋CO2↑ 置換反應

【題眼定位】第一步：已知A、B、C、D均含有鈣元素，且B→C反應為放熱反應，推知B→C的反應為CaO轉化為Ca（OH）2的反應，則B為氧化鈣、C為氫氧化鈣；E的固體常用于人工降雨，E為二氧化碳，且A能轉化為E，也能轉化為B，則A為碳酸鈣。第二步：因為A→D、C→D，又因D中含有鈣元素，則D為可溶性鈣鹽，如CaCl2、Ca（NO3）2等。第三步：由轉化關系E→F、A→F，可知F為水。代入驗證，并回答問題。

【解析】

略

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，石油資源的匱乏使人們不斷研究開發(fā)和利用新能源。世界上首座熊貓外形的光伏電站在我國山西大同正式并網(wǎng)發(fā)電，電站由單晶硅太陽能電池和薄膜太陽能電池組成。請回答下列問題：

（1）三大化石燃料包括煤、石油和_________。工業(yè)上將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同將它們分離，得到汽油、煤油等產(chǎn)品。

（2）某燃料在空氣中燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水，則該燃料一定含___________元素。

（3）單晶硅太陽能電池是將太陽能轉化為_______能。工業(yè)制取單晶硅的反應為：2Mg + SiO2Si + 2MgO，該反應的基本反應類型是________________。

（4）氫能是未來最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能最突出的優(yōu)點是_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，請用數(shù)字和化學符號填空：

（1）2個鈉原子__________；
（2）磷元素___________；
（3）銨根離子___________；

（4）兩個二氧化硫分子_____________；
（5）氧化鐵中鐵元素的化合價_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學中常見的物質(zhì)。反應條件已略去。圖中反應③、④、⑦體現(xiàn)了C物質(zhì)不同的化學性質(zhì)，其中A、D是紅色固體，C是世界上年產(chǎn)量最大的金屬，A、F中含有同種非金屬元素。請回答下列問題。

（1）寫出符合題意的A的化學式_______。

（2）反應①在實際中的應用是________。

（3）寫出一個反應②的化學方程式________。

（4）圖中一定屬于置換反應的是________。(填序號)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A～M是初中化學常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一種或幾種元素組成。B、C、E、F、M均由兩種元素組成，B中兩種元素質(zhì)量之化為7：3．固態(tài)E叫做“干冰”；A、D、H均由三種元素組成，H在實驗室可用于制取氧氣；G是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

(l)寫出化學式：G________，B________。

(2)寫出H→I反應的化學方程式___________。

(3)寫出A與D反應的化學方程式__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2018云南改編）某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成，某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分，進行了如下的實驗探究，請你參與并回答相關問題。

Ⅰ.初步探究：小金同學設計的實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。

（查閱資料）BaCl2溶液顯中性。

（初步結論）（1）原白色固體中一定有的物質(zhì)是___，一定沒有的物質(zhì)是_____。

（2）M溶液中的溶質(zhì)一定有_________，一定沒有氯化鋇。

（交流討論）小英同學認為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定，需對溶液M繼續(xù)進行探究。為此同學們進行了如下的探究：

Ⅱ.繼續(xù)探究：

（提出問題）無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？

（猜想與假設）猜想一：有NaOH猜想二：沒有NaOH

（探究與結論）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

A.取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置

___

證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡

B.取實驗A所得上層清液于試管中，加入______

____

猜想一正確

在老師的指導下，同學們通過交流、討論、實驗，圓滿地完成了這次探究活動。寫出上述步驟A中發(fā)生反應的化學方程式_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是(　　)

A.一定質(zhì)量的氧化銅中所含銅元素的質(zhì)量

B.反映了某個化學反應各物質(zhì)質(zhì)量與反應時間的關系，該反應是分解反應

C.把等質(zhì)量的金屬X、Y分別加入到同種足量稀硫酸中，金屬的相對原子質(zhì)量：X>Y

D.a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度，a溶液有晶體析出，b溶液無明顯變化，再向升溫后的b溶液加入少許b晶體，晶體消失

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實驗數(shù)據(jù)繪制成如曲線，請回答：

（1）反應過程中共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 。

（2）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（結果精確到0.1℅）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學活動小組在一次實驗中進行如下圖所示實驗:

此時雙察到U型管左右兩側產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是__________：實驗后,小組同學充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學們對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進行了進一歩的探究活動。

[提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?

[猜想與假設]:猜想一:溶質(zhì)為NaC1

猜想二:溶質(zhì)為NaC1和

猜想三:溶質(zhì)為NaC1、和 HCl

[評價與交流]:你認為以上猜想_________不合理，理由是_______________：

則你的猜想為_______________：

[實驗探究]:小紅為了驗證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結論:猜想一成立。小剛認為小紅的結論不嚴密，因為_____。

為驗證你的猜想請?zhí)顚懴卤?

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結論

________

________

你的猜想成立

(歸納與總結]:通過上述實驗我們能夠總結出:在確定化學反應后所得溶液中溶質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還要考慮________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案