能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題，從發(fā)展角度看，你認(rèn)為下列燃料中最理想的

[　　]

A．氫氣

B．天然氣

C．石油

D．煤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的環(huán)境問(wèn)題．
（1）人們對(duì)下列能源的開(kāi)發(fā)和利用屬于新能源的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．煤     B．石油     C．天然氣    D．核能
（2）2011年3月11日日本地震導(dǎo)致海嘯和核泄漏引發(fā)全世界恐慌．其福島核電站用過(guò)的燃料棒都含有“钚”．已知钚原子核內(nèi)有94個(gè)質(zhì)子，其核外電子數(shù)為
 
．
（3）大量燃煤對(duì)環(huán)境造成的危害是
 
．
A．溫室效應(yīng)     B．白色污染     C．臭氧空洞     D．酸雨
（4）為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴荆２捎谩把趸V脫硫法”．其原理是氧化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂，氫氧化鎂再與二氧化硫反應(yīng)而將其吸收固化．請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：（已知?dú)溲趸V與二氧化硫的反應(yīng)原理與氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)類(lèi)似）
①氧化鎂與水反應(yīng)：
 
；
②氫氧化鎂與二氧化硫反應(yīng)：
 
．
（5）科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，已取得成功．請(qǐng)將下列二氧化碳與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）煤、石油和
天然氣
天然氣
常稱(chēng)為化石燃料；燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是
增大煤與氧氣的接觸面積，促進(jìn)煤燃燒
增大煤與氧氣的接觸面積，促進(jìn)煤燃燒
．
（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體；近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究．
①為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
．
②開(kāi)發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源，氫氣是未來(lái)最理想的能源，寫(xiě)出該氣體燃燒的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
；此外積極開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源已取得初步成效．
（3）2010年6月5日，世界環(huán)境日中國(guó)主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，下列生活中不符合“低碳生活”做法的是
b
b

a．隨手關(guān)燈  b．鼓勵(lì)多用私家車(chē)  c．節(jié)約用紙   d．拒絕使用一次性碗筷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的環(huán)境問(wèn)題。
（1）人們對(duì)下列能源的開(kāi)發(fā)和利用屬于新能源的是___▲___（填字母序號(hào)）。
A. 煤     B. 石油     C. 天然氣    D. 核能
（2）2011年3月11日日本地震導(dǎo)致海嘯和核泄漏引發(fā)全世界恐慌。其福島核電站用過(guò)的燃料棒都含有“钚”。已知钚原子核內(nèi)有94個(gè)質(zhì)子，其核外電子數(shù)為_(kāi)__▲___。
（3）大量燃煤對(duì)環(huán)境造成的危害是___▲___。
A. 溫室效應(yīng)     B. 白色污染     C. 臭氧空洞     D. 酸雨
（4）為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴�，常采用“氧化鎂脫硫法”。其原理是氧化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂，氫氧化鎂再與二氧化硫反應(yīng)而將其吸收固化。請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：（已知?dú)溲趸V與二氧化硫的反應(yīng)原理與氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)類(lèi)似）
①氧化鎂與水反應(yīng)：___▲___；
②氫氧化鎂與二氧化硫反應(yīng)：___▲___。
（5）科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，已取得成功。請(qǐng)將下列二氧化碳與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：
CO2+4 H22H2O+___▲___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011屆山東省寧陽(yáng)縣21中初三二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的環(huán)境問(wèn)題。
（1）人們對(duì)下列能源的開(kāi)發(fā)和利用屬于新能源的是___▲___（填字母序號(hào)）。
A. 煤     B. 石油     C. 天然氣    D. 核能
（2）2011年3月11日日本地震導(dǎo)致海嘯和核泄漏引發(fā)全世界恐慌。其福島核電站用過(guò)的燃料棒都含有“钚”。已知钚原子核內(nèi)有94個(gè)質(zhì)子，其核外電子數(shù)為_(kāi)__▲___。
（3）大量燃煤對(duì)環(huán)境造成的危害是___▲___。
A. 溫室效應(yīng)     B. 白色污染     C. 臭氧空洞     D. 酸雨
（4）為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴�，常采用“氧化鎂脫硫法”。其原理是氧化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂，氫氧化鎂再與二氧化硫反應(yīng)而將其吸收固化。請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：（已知?dú)溲趸V與二氧化硫的反應(yīng)原理與氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)類(lèi)似）
①氧化鎂與水反應(yīng)：___▲___；
②氫氧化鎂與二氧化硫反應(yīng)：___▲___。
（5）科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，已取得成功。請(qǐng)將下列二氧化碳與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：
CO2+4 H22H2O+___▲___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年北京市平谷區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?平谷區(qū)一模）隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的環(huán)境問(wèn)題．
（1）人們對(duì)下列能源的開(kāi)發(fā)和利用屬于新能源的是______（填字母序號(hào)）．
A．煤     B．石油     C．天然氣    D．核能
（2）2011年3月11日日本地震導(dǎo)致海嘯和核泄漏引發(fā)全世界恐慌．其福島核電站用過(guò)的燃料棒都含有“钚”．已知钚原子核內(nèi)有94個(gè)質(zhì)子，其核外電子數(shù)為_(kāi)_____．
（3）大量燃煤對(duì)環(huán)境造成的危害是______．
A．溫室效應(yīng)     B．白色污染     C．臭氧空洞     D．酸雨
（4）為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴�，常采用“氧化鎂脫硫法”．其原理是氧化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂，氫氧化鎂再與二氧化硫反應(yīng)而將其吸收固化．請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：（已知?dú)溲趸V與二氧化硫的反應(yīng)原理與氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)類(lèi)似）
①氧化鎂與水反應(yīng)：______；
②氫氧化鎂與二氧化硫反應(yīng)：______．
（5）科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，已取得成功．請(qǐng)將下列二氧化碳與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：CO2+4H22H2O+______．

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