下列儀器中,能用酒精燈火焰直接加熱的有
①試管 ②集氣瓶 ③瓷質(zhì)蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙 ⑦石棉網(wǎng)
A.①③⑥⑦ B.①②⑤⑦ C.①④⑤⑥ D.②③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
組成太陽(yáng)核的主要元素氦(He)的相對(duì)原子質(zhì)量為4,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為2,則He原子核外的電子數(shù)為
A.4 B.2 C.6 D.8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)影響化學(xué)反應(yīng)的因素主要有①反應(yīng)溫度;②反應(yīng)物濃度;③是否使用催化劑;④物質(zhì)間的接觸面積大小。請(qǐng)用序號(hào)填寫如下一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)因素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能用于鑒別空氣、二氧化碳、氧氣、氫氣的最簡(jiǎn)單方法是
A.帶火星的木條實(shí)驗(yàn) B.加入澄清石灰水
C.燃著的木條實(shí)驗(yàn) D.聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.充分加熱碳酸氫銨固體,生成黑色物質(zhì)
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C.將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成褐色固體
D.“銅綠”與鹽酸混合,得到無(wú)色溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:③ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫溶液的方法來(lái)制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,若用F裝置通過排水法來(lái)收集氧氣,F(xiàn)裝置的處理 。
(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則可選用的裝置組合為 ,在固定試管時(shí),試管口必須 ,這是為了 。
(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅;③實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是__________________、________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下家庭食品制作中,發(fā)生化學(xué)變化的是
A.蘿卜風(fēng)干 B.涼水凍冰 C.葡萄釀酒 D.辣椒剁碎
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
(3分)請(qǐng)結(jié)合圖示,回答下列問題:
(1)請(qǐng)你在圖中用畫圖或文字表述的方式簡(jiǎn)單形象地表達(dá)“地球”的感受. (2)這種現(xiàn)象可能對(duì)人類生存環(huán)境造成的不良影響是
(3)你的建議是 .
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