10．整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效方法．小麗在復(fù)習(xí)時(shí)構(gòu)建了以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，圖中短線“”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下按箭頭方向轉(zhuǎn)化，所填物質(zhì)至少有四種不同類別，請(qǐng)你完成下圖．

分析 根據(jù)框圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A能夠轉(zhuǎn)化為B和C，B能夠轉(zhuǎn)化為C，因此可以是碳、一氧化碳和二氧化碳的轉(zhuǎn)化；C和D，C和E可以相互轉(zhuǎn)化，可以是二氧化碳和碳酸鈣、碳酸間的轉(zhuǎn)化，據(jù)此分析即可．

解答 解：A能夠轉(zhuǎn)化為B和C，B能夠轉(zhuǎn)化為C，因此可以是碳、一氧化碳和二氧化碳的轉(zhuǎn)化；C和D，C和E可以相互轉(zhuǎn)化，可以是二氧化碳和碳酸鈣、碳酸間的轉(zhuǎn)化，因此A是C、B是CO、C是CO2、D是H2CO3、E是碳酸鈣，故答案為：

點(diǎn)評(píng) 此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有體積1L，密度為1.84g/mL，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，其溶液質(zhì)量為（　�。�
A．1.84 gB．184 gC．1 840 gD．1 840 kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅體內(nèi)能產(chǎn)生抗細(xì)菌感染的過氧化氫（H2O2）．試比較過氧化氫與水的元素組成和分子構(gòu)成，并說明它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．食用堿的主要成分是一種含鈉的化合物，加入鹽酸產(chǎn)生無色無味能使石灰水變渾濁的氣體，則這種化合物是（　　）
A．NaClB．Na2CO3C．NaOHD．NaO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．用化學(xué)方程式表示：
（1）高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（2）生石灰與水反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（4）2008年北京奧運(yùn)正在向我們走來，奧運(yùn)火炬所用的燃料是丙烷（化學(xué)式：C3H8），丙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．我國西部地區(qū)人們從鹽湖中就可以撈到堿（Na2CO3），但這些堿中會(huì)含有少量氯化鈉．某學(xué)習(xí)小組取這種固體25.0g，放入83g水中配成溶液，再加入200.8g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，剩余物質(zhì)總質(zhì)量為300g．求：
（1）生成氣體的質(zhì)量．
（2）固體中碳酸鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．配平下列化學(xué)方程式．
①4Al+3O2-3Al2O3；
②1C2H5OH+3O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$2CO2+2H2O；
③2Al+6HCl-2AlCl3+3H2；
④1C+2CuO$\frac{高溫}{\;}$2Cu+1CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：a分液漏斗，b試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）B，收集氧氣可選用C或D；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)用排水法收集氧氣，應(yīng)該等到氣泡連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生 時(shí)再收集氣體．若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移去導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈；否則會(huì)引起試管破裂
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳（填名稱），其起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能（填“能”或“否”）．
寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明已滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“c”或“d”）
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因一開始就收集或集氣瓶未裝滿水（寫一個(gè)）．
（6）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖）：

木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放熱，生成無色無味氣體圖丙中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳生成；木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出符合下列要求的化學(xué)用語（填元素符號(hào)或化學(xué)式）
（1）地殼中含量最高的金屬元素的氧化物的化學(xué)式是Al2O3
（2）碳銨中的陰離子是CO32-
（3）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體的化學(xué)式是N2
（4）保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是Fe．

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