右邊為甲（）與乙（）反應(yīng)生成丙（）的微粒數(shù)變化示意圖，則下列說法正確的是

A．甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1：2

B．右框圖的物質(zhì)是純凈物

C．該反應(yīng)類型是置換反應(yīng)

D．甲一定是氧化物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下事實(shí)對應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是( )

序號

事實(shí)

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖)，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(1)為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成_色。

(2)利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式_。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請回憶你和老師共同完成的酸和堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，并按下列要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析：

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)請你依據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①向燒杯中加入10 mL氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞溶液

②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌溶液

①溶液顏色變成_ _；

②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成_ _為止。

酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)，該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的_ _反應(yīng)

(2)我選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量，請你根據(jù)下表幫我判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及其分析方案錯(cuò)誤的原因：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白

色沉淀

硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞溶液

不變色

酸、堿恰

好反應(yīng)

方案三

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過量

【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】①設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中，有一個(gè)正確的方案是：方案_ _。

②請分析另外兩個(gè)方案，錯(cuò)誤的原因：

一個(gè)方案錯(cuò)誤的原因是_ _；

另一方案錯(cuò)誤的原因是_ _。

【實(shí)驗(yàn)反思】探究硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸是否有剩余，還可選擇一種試劑_ _。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

　

A．

氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

　

B．

在花園里可嗅到花香﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

　

C．

用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大

　

D．

喝了汽水后，常常會打嗝﹣﹣氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬是人類生活中的常用的材料。

(1)下列生活用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是  ▲    （填字母序號）。

A. 鋁制易拉罐     B.銅制火鍋      C. 鐵鍋        D．自行車鐵架

(2)人體缺鐵會造成  ▲  （填字母序號），青少年缺鈣會造成   ▲  （填字母序號）。

A．骨質(zhì)疏松           B．貧血         C.佝僂病        D．夜盲癥

(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲    ．將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，一段時(shí)間后過濾．濾渣中：一定含有的物質(zhì)是  ▲    ，可能含有的物質(zhì)是  ▲    ．為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生，那么濾液中含有的金屬離子可能是  ▲   （填寫序號）．

①Al3+    ②Al3+、Fe2+   ③Al3+、Fe3+

 ④Fe2+、Cu2+            ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+

(4)據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．稀鹽酸常用于金屬表面除銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式  ▲    ，保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)，請寫出一條防止鐵制品生銹的方法  ▲    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)研究表明，氨氣也可能成為一種清潔燃料。氨氣在一定條件下燃燒的反應(yīng)可表示為

  4NH3 + 3O2 □X + 6H2O 。下列說法中不正確的是

　A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)                 B．X的相對分子質(zhì)量為28

　C．液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)         D．液氨屬于混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “超臨界水”因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是

A．它是混合物               B．它是一種不同于水的物質(zhì)

C．它的分子之間有間隔       D．它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為稀釋濃硫酸的操作示意圖，請回答：

（1）儀器a的名稱是__________，其作用是________________________。

（2）藥品M是____________（填“濃硫酸”或“水”）。

（3）把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是___g。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案