精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】如圖是小忻同學設計的一套實驗室制備純凈、干燥的CO2和驗證CO2能與NaOH反應的裝置。

(1)寫出儀器a的名稱:______________。

(2)在實驗室中,為制得二氧化碳,應選擇裝置______填在A處。

(3)為獲得純凈的二氧化碳,裝置B中應放_____,裝置C中濃硫酸的作用是___________。

a.NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.飽和的NaHCO3溶液 d.濃硫酸

(4)當裝置E中收集滿CO2時,關閉止水夾K1,打開止水夾K2,把注射器D5mLNaOH溶液壓入裝置E中,發(fā)生反應的化學方程式為_______________,觀察到的現象是______________。小平同學認為要證明CO2NaOH確實反應,還應把注射器NaOH溶液換成等體積的_______,再做一次實驗。

(5)小紅認為,我們還可以采用檢驗生成物的方法,確認CO2NaOH反應了。于是,小玲同學取少量E中溶液于燒杯中,再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸,未發(fā)現有氣泡產生。據此現象小玲認為CO2NaOH沒有反應。你認為該結論是否正確,并說明理由。__________________

(6)為了進一步得出結論,幾位同學結合所學知識分工合作,集思廣益,設計了下列實驗進行驗證。請將下表補充完整。

實驗步驟

實驗現象

①取E中溶液,滴加過量CaCl2溶液

_____________________________

②對①進行過濾,向濾液中滴加_________

溶液變紅

【結論】CO2NaOH能反應,且反應后的溶液中還有NaOH。

【反思評價】

(1)在實驗步驟①中為什么要加入過量的CaCl2溶液?_____________________________。

(2)小玲同學認為在實驗步驟①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH,你認為呢?并說明理由______________________________________________。

【答案】 鐵架臺 H C 干燥氣體 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 燒杯中的紫色石蕊溶液倒吸入E中,溶液變藍 不正確,少量的鹽酸先跟氫氧化鈉反應 有渾濁產生 酚酞 碳酸鈉溶液液顯堿性,影響下一步氫氧化鈉的檢驗 不可以,氫氧化鈣與碳酸鈉反應也生成氫氧化鈉,影響下一步氫氧化鈉的檢驗

【解析】(1)根據常見的儀器解答;(2)根據反應物的狀態(tài)和反應條件解答;(3)根據二氧化碳氣體中可能混有氯化氫氣體,用飽和碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體及濃硫酸有吸水性解答;(4)根據氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;反應使氣體減少導致裝置內壓強降低及氫氧化鈉溶液顯堿性使紫色石蕊溶液變藍解答;根據對比實驗法分析解答;(5)根據少量鹽酸可能先與氫氧化鈉溶液反應解答;(6)根據碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀解答;根據氫氧化鈉溶液顯堿性能使無色酚酞溶液變紅解答;【反思評價】(1)根據碳酸鈉溶液液顯堿性,加入過量氯化鈣溶液的目的是將碳酸鈉溶液反應完,避免影響下一步氫氧化鈉的檢驗解答;(2)根據氫氧化鈣與碳酸鈉反應也生成氫氧化鈉,影響下一步氫氧化鈉的檢驗解答。(1)儀器a的名稱為鐵架臺;(2)在實驗室中,為制得二氧化碳,通常選擇大理石與稀鹽酸反應,反應物的狀態(tài)是固體和液體反應且反應不需要加熱。故應選擇裝置H填在A;(3) 二氧化碳氣體中可能混有氯化氫氣體,可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收氯化氫氣體為獲得純凈的二氧化碳,故裝置B中應放飽和的NaHCO3溶液故選C;濃硫酸有吸水性,故裝置C中濃硫酸的作用是干燥氣體;(4) 氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;反應使氣體減少導致裝置內壓強降低故觀察到的現象是燒杯中的紫色石蕊溶液倒吸入E中,又氫氧化鈉溶液顯堿性故溶液變藍;要證明CO2NaOH確實反應,還應把注射器NaOH溶液換成等體積的水,再做一次實驗;(5)不準確;理由是少量的鹽酸先跟氫氧化鈉反應;(6) ①碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀,故實驗現象為有渾濁產生;②對①進行過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,溶液變紅;【反思評價】(1) 碳酸鈉溶液液顯堿性,加入過量氯化鈣溶液的目的是將碳酸鈉溶液反應完,避免影響下一步氫氧化鈉的檢驗;(2) 不可以,氫氧化鈣與碳酸鈉反應也生成氫氧化鈉,影響下一步氫氧化鈉的檢驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國自行研發(fā)的大型客機C919于今年5月成功試飛,請根據所學知識回答問題。

(1)飛機所用的下列材料屬于合成材料的是_______(填序號)。

A.塑料扶手 B.純羊毛毯 C.真皮座套 D.銅制扣件

(2)飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕,其防銹原理是阻止了鐵與______接觸。

(3)若要驗證飛機材料中的Fe、CuAl的金屬活動性順序,只需一種試劑直接與上述三種金屬反應就能達到目的,該試劑是_______(填序號)。

A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液

(Se)是人體必需的微量元素,它可有效調節(jié)免疫功能,迅速增強人體抵抗力,有延緩衰老的神奇作用.已知硒的原子結構示意圖如圖所示。請回答:

(1)硒原子的核外電子數是________

(2)它的化學性質與硫元素________(填相似或不相似),硒離子的符號________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是

A. 煤爐上方產生藍色火焰 化合反應

B. 工業(yè)上制取生石灰 分解反應

C. 高爐煉鐵中的一個反應 置換反應

D. 服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多復分解反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活、工農業(yè)生產、教學科研都離不開水。

(1)某學校飲水機可將自來水凈化為飲用水,凈化過程如圖1所示:圖中炭罐的作用是_____

(2)自來水廠凈水過程中,可用硫酸鋁作絮凝劑,絮凝劑的作用是_____。

(3)日常生活中,降低水的硬度的方法是_____

(4)如圖2所示,儀器 X 的作用是_____;水流方向是從_____(“a”“b”)進入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】數型圖象是研究化學問題的一種常見描述方法,根據下列圖象進行回答:

(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時,反應過程中溶液的pH變化曲線.向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質量為mg時,所得溶液中含有的離子為__________(填離子符號);

(2)圖二是20℃時,取10mL10%NaOH溶液于燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關系.

①由圖可知中和反應是放熱反應,你的依據為__________;

②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結論,乙同學認為不嚴密,因為__________;

(3)圖三是a、b、c三種物質的溶解度曲線.ac的溶解度相交于P點,據圖回答:

t1℃時,接近飽和的c物質溶液,在不改變溶液質量的條件下,可用_________的方法達到飽和狀態(tài);

②將t2℃時,150ga物質的飽和溶液降溫到t1℃時,可以析出______物質.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)用化學符號填空:

①2個氮氣分子________________ ②銨根離子_______________

③標出五氧化二磷中磷元素的化合價_______ ④侯氏制堿法涉及到的“堿”_____

(2)現有A.干冰 B.生石灰 C.氮氣 D.銅 四種物質,用字母序號填空:

①用做食品保護氣的是______; ②常用來制造電線、電纜的單質____;

③用作人工降雨的是_______; ④可用來做食品干燥劑的是_____。

(3)寫出下列反應的化學方程式

①電解水_____ ②鐵與硫酸銅溶液反應______

③一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應_____ ④硫酸銨與氫氧化鈉溶液混合加熱______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據裝置圖回答下列有關問題(K、K1、K2、K3為止水夾):

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:I_____、II______

(2)欲用過氧化氫溶液制氧氣,可選用_____發(fā)生裝置(填“A”或“B”),請寫出該反應的化學方程式______。

(3)將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質.連接C和D裝置,關閉K2,打開K、K1、K3,用試管①收集CO2,此收集方法說明_____。石蕊試液最終呈_____色,使石蕊試液變色的微粒符號是______。

(4)關閉K3,打開K1、K2,燒杯中反應的化學方程式_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組同學以純堿和熟石灰為原料制燒堿,其化學方程式為________________。

該小組同學將反應后混合物過濾,將濾液蒸發(fā),即得到燒堿固體。

【問題與發(fā)現】該小組同學所得到固體一定是純凈的NaOH嗎?

【猜想與假設】小明:純凈的NaOH 小軍:NaOHNa2CO3的混合物 小華:__________________

【探究與驗證】三位同學分別設計下列方案,對自己的猜想進行驗證。實驗操作、現象和結論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內容。

實驗操作

現象

結論

小明

取少量樣品,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想成立

小軍

取少量樣品,溶于適量水形成溶液后,滴加足量_________

有氣泡產生

猜想成立

小華

取少量樣品,溶于適量水形成溶液后,滴加碳酸鈉溶液

__________

猜想不成立

【反思與評價】請你根據實驗流程對小明同學設計的方案進行合理的評價:__________

【拓展探究】小軍同學定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。

實驗步驟如下①檢查好裝置氣密性,裝好藥品后連接并固定好裝置;

②打開彈簧夾a,通入一段時間的空氣,精確稱量D裝置質量記錄為100g

③關閉彈簧夾a,打開B裝置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶內無氣泡產生;

④打開彈簧夾a, 繼續(xù)通入一段時間空氣,再精確稱量D裝置質量記錄為101.1g ……

實驗分析:(1)實驗中C裝置作用是______________。

(2)實驗步驟④中,繼續(xù)通入一段時間空氣的目的是__________________。

(3)樣品中氫氧化鈉的含量為________。(計算結果精確到小數點后一位);如果沒有裝置E,則測定結果與實際結果相比會_____(偏大偏小無影響”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知某純堿試樣中含有雜質氯化鈉,為了測定試樣中純堿的質量分數,可用如圖裝置進行實驗.

主要步驟如下,請?zhí)羁眨?/span>

①按圖組裝儀器,并檢查___________

②將10g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;

③稱量盛有堿石灰的U型管為300g;

④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸,直到________________為止,寫出該反應的化學方程式___;

⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;

⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質量;

⑦重復⑤和⑥的操作,直到U型管的質量基本不變,稱得質量為303.3g.

回答下列問題;

(1)裝置中濃硫酸的作用是______________________.若無濃硫酸,則測得結果___________(填“偏大”“偏小”)

(2)步驟⑤的目的是:_______________________________

(3)試樣中純堿的質量分數是:______

(4)分液漏斗中的稀硫酸不能換成濃鹽酸,理由是:____________________

(5)若用沉淀的方法來測定試樣中的質量分數,應選用的試劑是:______.若過濾出來的沉淀沒有洗滌或烘干,則測得結果____________(填“偏大”“偏小”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案