氮氣在空氣所占的體積比是
A.0.03%B.0.94%C.21%D.78%
D
空氣的主要成分是氮氣和氧氣;
其中氮氣占的體積分數(shù)是78%.
故選D.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

今年我國多省干旱,缺水嚴重.而水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)①“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)(如圖1所示),下列說法中不正確的是______
A.水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的
B.太陽為水分子提供了能量
C.天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的重新分配
D.在循環(huán)過程中水分子保持水的物理性質(zhì)
②在三態(tài)變化的過程中,水分子沒有改變的是______
A.自身的能量B.運動的速率
C.相互的間隔D.構(gòu)成分子的原子數(shù)量、種類及組合方式
(2)小李同學要凈化在家收集的雨水,制作的簡易凈水器如圖2所示:
小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______;活性炭的作用是______.
(3)如圖3是自來水廠的生產(chǎn)過程.
①該過程中屬于化學變化的凈水方法是______.
②我認為可用______來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水.
③長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,生活中我們可采取______方法.
④蒸餾水是凈化程度較高的水,在實驗室中制取蒸餾水的過程主要是______變化.(填“物理”或“化學”)
(4)節(jié)約用水,保護水資源,大家倡議“一水多用”.請你舉出生活中的一項具體措施______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷               ;
(2)日常生活中,常用                 的方法降低水的硬度;
(3)H2O和H2O2的化學性質(zhì)不同,是因為這兩種物質(zhì)的                  不同;
(4)氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實驗,都可以證明水是由              組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)某同學用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關(guān)空格,并與同學交流。

(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是                                   。該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達式為____________________________。
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是             ___________;為什么要“待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾”?      
                                              ;
(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于l/5,這可能是由哪幾種原因引起的?__________________________________________________________(寫一點即可);
(4)某同學由本實驗得到如下一些結(jié)論:①燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高、②空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體、③可用鐵代替紅磷完成該實驗、④氮氣難溶于水,其中正確的是:_______(填序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

空氣與人體呼出的氣體中所含氣體體積的比較,正確的是(     )
①氧氣:空氣﹥呼出氣體;②二氧化碳:空氣﹤呼出氣體;③水蒸氣:空氣﹥呼出氣體。
A.①②B.②③C.①③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)請根據(jù)下面的實驗示意圖,回答問題。

(1)為保證A實驗的成功,紅磷需稍過量,目的是
________________________________________________________________________。
(2)由B實驗得到,水是由________________________組成的。
(3) C實驗中說明CO2具有______________________的化學性質(zhì)。
(4)D為鎂條燃燒實驗,燃燒時發(fā)出_________________________________光。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(12分)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)。A的水溶液加入一種黑色粉末B可迅速產(chǎn)生一種氣體C。D可在C中烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體。有一種銀白色金屬一種銀白色金屬E在C中也可劇烈燃燒,火星四射,并生成黑色固體。E在C中也可劇烈燃燒,火星四射,并生成黑色固體。請回答:
(1)上述物質(zhì)的名稱或符號,A_____  ;B_____ ;C_____ ;
D______ ;E______。
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)):
①D與C反應(yīng):                               (     );
②E與C 反應(yīng)                              (     )。
(3)B在反應(yīng)中所起到的作用是:                                        。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

若成人每人從空氣中吸入10L氧氣,則折算為空氣的體積約為______,其中,氮氣的體積約為______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)一些綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料得知,銅銹的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。他們依照鋼鐵生銹的研究方法設(shè)計如下實驗(如右圖所示):①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中;②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中;③將光亮銅片放在干燥的空氣中。請回答:

(1)推測一段時間后會出現(xiàn)銅銹的是       (填寫序號)試管內(nèi)的銅片。
(2)根據(jù)上述實驗.甲同學認為:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果。你是否同意他的觀點?            (填寫“是”或“否”)
(3)乙同學認為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素,還應(yīng)該再補充一些實驗。在補充的實驗中,如果要改變的因素                   .則保持不變的因素是                    (選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案