實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟：①向試管中加入藥品，②檢查裝置的氣密性，③排水法收集氣體，④加熱盛有藥品的試管，⑤停止加熱，⑥將導(dǎo)氣管從水槽中取出．正確的操作順序是

A．②①④③⑤⑥ B．②①④③⑥⑤ C．①②④③⑥⑤ D．①②④③⑤⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

托盤天平調(diào)零后，在右盤襯紙上放置氧化銅粉末，左盤襯紙上放置1個10 g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如下，此時天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為

A．12．7g B．10.0g C．7．3 g D．7．7 g

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是

A．酒精+氧氣二氧化碳+水

B．水+二氧化碳碳酸

C．一氧化碳+氧氣二氧化碳

D．鋅+硫酸硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：② ；③ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號），裝入藥品前應(yīng)先 ；如用C裝置收集O2，則氣體收集完畢時，應(yīng)先__ ，如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是 ，高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)文字表達(dá)式為 ；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應(yīng)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 ，收集宜用裝置 。實(shí)驗(yàn)室不可用加熱碳酸氫銨固體來制取CO2的原因是 。

（4）若用右圖E裝置收集氧氣應(yīng)從 處進(jìn)氣（填“a”或“b”）；檢驗(yàn)已收滿的方法是 ，若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從 處進(jìn)氣。

（5）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 （填編號）。

A．生成物只有氧氣 B．反應(yīng)不需加熱節(jié)能

C．便于控制反應(yīng)速率 D．生成物對環(huán)境沒有污染

（6）某科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)二氧化錳（MnO2）催化分解過氧化氫的實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：a． 選擇裝置并檢查氣密性。b．稱取0．1克的二氧化錳（MnO2）粉末加入容器中。c．量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約5%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內(nèi)收集到的氣體體積。改變二氧化錳的質(zhì)量，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下。（溶解到水中的氧氣忽略不計(jì)）

時間/秒

生成氧氣的體積/毫升

0．1克MnO2

0．2克MnO2

0．3克MnO2

0．4克MnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

①寫出過氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式 。

②該學(xué)習(xí)小組利用上述發(fā)生裝置中的 （填“A”或“B”）與下列裝置中的 （填編號）連接測量O2的體積。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下， ，雙氧水分解得越快。

④實(shí)驗(yàn)反思：由上述實(shí)驗(yàn)測得的氧氣體積總是偏大的可能原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是

A．液態(tài)氧氣為淡藍(lán)色

B．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

C．氧氣供給呼吸，發(fā)生的是緩慢氧化

D．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較，下列說法正確的是

A．火星大氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)小于空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)

B．火星大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)

C．火星大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

D．火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒有稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．稀有氣體 D．氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)中市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用24．5g氯酸鉀【KClO3】和6g二氧化錳【MnO2】共熱制取氧氣，剩余固體的質(zhì)量（m）與時間（t）關(guān)系的如圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)過程中剩余固體中二氧化錳的含量逐漸減少

B．放出氧氣的質(zhì)量為4．1g

C．20．9g剩余固體是純凈物

D．點(diǎn)P表示t1時刻，氯酸鉀恰好完全分解

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A．空氣中分離出的氧氣具有助燃性，可用作燃料

B．空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣

D．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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