實驗室里有一瓶標簽破損的白色粉末狀固體(見下圖)。同學們?nèi)〕錾倭吭摴腆w,放入一潔凈試管中,加水振蕩后固體溶解,形成無色透明溶液;然后加少量鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生。如果標簽無誤,該固體可能是
A. K2CO3 B. KOH C. K2SO4 D. NaHCO3
科目:初中化學 來源: 題型:
寫出下列反應的化學方程式:
(1)一氧化碳在氧氣中燃燒 。
(2)將打磨的銅絲插入到硝酸銀溶液中 。
(3)已知Ba2+有劇毒,現(xiàn)有碳酸鋇、硫酸鋇兩種鹽,其中在醫(yī)療上不能用作X射線透視胃部的內(nèi)服藥劑是 (用化學方程式表示)。
以上反應中屬于復分解反應的是 (填序號)。
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下列關于溶液的說法,正確的是
A. 溶液都是無色透明的 B. 面粉與水混合可形成溶液
C. 飽和溶液不能再溶解任何物質 D. 硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會降低
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科目:初中化學 來源: 題型:
今有①肥皂水 ②食鹽水 ③楊梅汁 ④白糖水 ⑤蒸餾水五種液體,根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,其中pH<7的是 pH>7的是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A. 海底蘊藏著豐富能源,所以不用擔心未來能源問題
B. 通過淡化海水可得到充足淡水,所以“節(jié)約用水”的理念過時了
C. 利用多次蒸發(fā)結晶法可除去粗鹽中的可溶性雜質
D. 隨意棄置舊金屬,既造成環(huán)境污染,又浪費有限的金屬資源
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科目:初中化學 來源: 題型:
配制一定溶質質量分數(shù)的食鹽溶液時,導致溶液中食鹽的質量分數(shù)偏大的可能原因有
A. 用量筒取水時俯視讀數(shù)
B. 用托盤天平稱取食鹽時,將食鹽放在右盤,且稱量使用了游碼
C. 把稱好的食鹽倒入燒杯時,有少量食鹽散出
D. 用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過
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下圖為某濃鹽酸的商標。計算回答下列問題:
(1)某研究小組的同學欲用該鹽酸配制50mL7.3%的稀鹽酸(此稀鹽酸的密度取1.0g/mL),需要該濃鹽酸_______g。(計算結果保留整數(shù))
(2)用上述所配制稀鹽酸測定氫氧化鈉的含量。具體操作是:在被測的一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入上述所配制的稀鹽酸,并測量不同時間溶液的pH,記錄數(shù)據(jù)如下表:
反應時間(秒) | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 | 175 | 200 |
滴入稀鹽酸體積(mL) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
pH | 13.2 | 13.0 | 12.7 | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.0 | 1.6 | 1.3 |
①觀察上表發(fā)現(xiàn),當反應時間在_________秒時,氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和;
②結合上表中滴入鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù),試計算被測氫氧化鈉溶液中溶質的質量。(計算結果精確至0.1g)
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科目:初中化學 來源: 題型:
為除去下列物質中混有的少量雜質,所用試劑正確的是( 。
| 物質 | 雜質 | 所用試劑 |
| |||||||||
| A | CaO | CaCO3 | 稀鹽酸 |
| ||||||||
| B | N2 | O2 | 灼熱CuO |
| ||||||||
| C | FeCl2溶液 | Cu Cl2 | 鐵粉 |
| ||||||||
| D | CO2 | H2O | NaOH |
| ||||||||
| A. | A | B. | B | C.] | C | D. | D | |||||
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右圖所示A~G是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系,“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的 酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素。
(1)寫出F的化學式并標出各元素的化合價 。
(2)C和D之間的反應需要高溫條件,且觀察到黑色
固體變?yōu)楣饬恋淖霞t色,寫出它們發(fā)生反應的化學方 程式: 。
(3)A和E發(fā)生反應的化學方程式是 ,該反應屬于四種基本反應類型中的 反應。
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