【題目】下列做法不會危及人體健康的是( )
A.用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉
B.用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品保鮮
C.把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
D.用工業(yè)用鹽(NaNO2)腌制泡菜
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水的凈化的知識,說法正確的是( )
A.采用過濾的方法,可以將硬水轉(zhuǎn)變成軟水
B.可以往自來水中加入膽礬作為絮凝劑
C.用過濾的方法可以從食鹽水中獲得食鹽
D.濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁,是為了防止過濾時液體流速過慢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題.請回答:
(1)化石燃料是一類重要的能源,它包括煤、____________和天然氣,寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式是___________________________。
(2)煤作為燃料給我們帶來益處,但對環(huán)境也造成不良影響:
①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮___________________________。
②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是_______(填字母)。
A.腐蝕大理石雕像 B.是由二氧化碳引起的 C.酸化土壤
③為減少污染、治理”霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體.相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.該反應(yīng)中生成物的化學(xué)計量數(shù)之比是______________。
④為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+2______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】制備和收集氣體是初中化學(xué)的重要實驗。
(1)儀器①的名稱是_________,實驗制備和收集二氧化碳時,可以選擇的裝置是________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
(2)實驗室用二氧化錳催化雙氧水制備氧氣,用裝置B的優(yōu)點有____________。(多選)
A. 無需加熱,節(jié)約燃料 B. 便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C. 便于隨時添加液體 D. 便于制備大量的氧氣
(3)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣,實驗室用裝置A和F制備和收集氨氣(NH3),下列關(guān)于氨氣的推測中正確的有___________。(多選)
A. 氨氣可用裝置C收集 B. 氨氣容易被水吸收
C. 氨氣的密度大于空氣 D. 氨氣會對空氣造成污染
(4)若用高錳酸鉀制取氧氣,可以選擇的發(fā)生裝置是_______。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:___________________________________。用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中F是單質(zhì),E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:
(1)寫出E、F的化學(xué)式:E___________; F ___________;
(2)寫出E物質(zhì)的一種用途_________。
(3)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系:A→D_____________,該反應(yīng)的反應(yīng)類型_______。
(4)E→D反應(yīng)過程_______熱量(填“放出”或“吸收”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉對人體健康的危害,正越來越受到科學(xué)界的重視.亞硝酸鈉有咸味,外形與食鹽很相似.但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性,食鹽的水溶液顯中性.根據(jù)以上文字的敘述,鑒別亞硝酸鈉和食鹽溶液應(yīng)選用的試劑為________;證明是亞硝酸鈉溶液的現(xiàn)象為________.
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