【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究之前老師提示同學(xué)們，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

（提出猜想）生成的氣體可能是SO2或O2或H2。

（查閱資料）

①SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁。

②濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，可做氣體的干燥劑。

（方案設(shè)計(jì)）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想的氣體。

甲同學(xué)認(rèn)為：若觀察到_____，則氣體為SO2。若觀察到_____，則氣體為O2。

（實(shí)驗(yàn)探究）

①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃 C 處酒精燈。這樣操作的目的是_____。

②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁，C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成；

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）①鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_____。

②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作復(fù)雜，他只需一盒火柴和少量器材即可確定該氣體成分。你認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是_____。

【答案】A中石灰水變渾濁 C中紅色的銅網(wǎng)變黑 排盡裝置內(nèi)的空氣，防止氣體不純發(fā)生爆炸 氫氣 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 收集一瓶氣體，將燃著的火柴伸入瓶中，若火柴熄滅，則為SO2；若火柴燃燒更旺，則為O2；若氣體被點(diǎn)燃，則為H2

【解析】

方案設(shè)計(jì)

甲同學(xué)認(rèn)為：①SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁。若觀察到A中石灰水變渾濁 ，則氣體為SO2。若觀察到C中紅色的銅網(wǎng)變黑，2Cu＋O22CuO則氣體為O2。

實(shí)驗(yàn)探究

①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃 C 處酒精燈。這樣操作的目的是：排盡裝置內(nèi)的空氣，防止氣體不純發(fā)生爆炸；

②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁，C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是：氫氣；

②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

實(shí)驗(yàn)反思

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作復(fù)雜，他只需一盒火柴和少量器材即可確定該氣體成分。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是：收集一瓶氣體，將燃著的火柴伸入瓶中，若火柴熄滅，則為SO2；若火柴燃燒更旺，則為O2；若氣體被點(diǎn)燃，則為H2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，請(qǐng)回答下列問題。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖-甲所示，圖中①表示的是_______,②表示的是__________；

（2）如圖6-乙是鈉、鋁兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。鈉、鋁元素在周期表中位于第_____周期；鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是________。

（3）相同質(zhì)量的金屬鈉和鋁中,所含原子個(gè)數(shù)較多的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究：

（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn)，選擇反應(yīng)物的依據(jù)是______。

A反應(yīng)物是固體 B在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣

C燃燒有明顯現(xiàn)象 D生成物不是氣體

（2）用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（紅磷充足、裝置不漏氣）。利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉彈簧夾，加熱使紅磷反應(yīng)，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾，利用注射器中氣體體積的變化，推導(dǎo)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

①紅磷燃燒的現(xiàn)象是：_______其化學(xué)方程式為________。

②有關(guān)分析合理的是______。

A都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，推得氮?dú)馐菬o色氣體

B乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出

C乙比甲更環(huán)保

（3）下圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。（白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

①該實(shí)驗(yàn)中白磷需稍過量，目的是________。

② 若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為_______mL。

③該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是_______

④集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起的作用（寫出二點(diǎn)）：一是______；二是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中最重要的物質(zhì)之一：

(1)圖為凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，含有兩個(gè)主要的凈水操作是_____；

(2)關(guān)于此凈水裝置，如下說法正確的是_____。

A 水本身是一種化學(xué)資源

B 此裝置可以將硬水軟化

C 利用此裝置可得到蒸餾水

D 利用此裝置得到的水不宜直接飲用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）根據(jù)用途填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。

①金剛石切割玻璃_____，

②石墨作電極_____，

③活性炭?jī)羲?/span>_____。

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有_____（填字母）。

A 液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料

B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，消耗氧氣

（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議_____。

（4）煤燃燒時(shí)排放出_____溶于雨水會(huì)形成酸雨。將石油加熱煉制，利用石油中各成分_____不同，將它們分離，可得到的產(chǎn)品之一是_____。

（5）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（6）目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻�、_____和天然氣，它們都屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是 ，寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長(zhǎng)濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是 ，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請(qǐng)從微觀角度解釋 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素組成萬物，2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”，元素周期表迎來了它150周歲的生日。

（1）人們很早就意識(shí)到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分--------“元素”組成的。

①古人曾認(rèn)為水是組成物質(zhì)的元素之一，在你學(xué)過的知識(shí)中能說明“水不是元素”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是______________。

②如圖是兩個(gè)微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖，這兩個(gè)微粒是否屬于同種元素?你的觀點(diǎn)及依據(jù)是___________________。

（2）1869年，俄國(guó)化學(xué)家門]捷列夫在前人研究的基礎(chǔ)上制作出第一張?jiān)刂芷诒�，為預(yù)測(cè)新元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)提供了線索，如圖是元素周期表的部分內(nèi)容和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題:

①下列說法正確的有_______________。

A表中元素都是金屬元素

B鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g

C鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子變成Al3+

D鍺原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

E.鋁原子最外層3個(gè)電子能量最高

②圖中空白處元素原子的質(zhì)子數(shù)為______________。小明根據(jù)元素周期表預(yù)測(cè)該元素組成的單質(zhì)(用R表示)與鋁有相似的化學(xué)性質(zhì)，他的依據(jù)應(yīng)是________________。

③在元素周期表中，同一周期(橫行)中的元素，除0族(最右縱行)元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小；在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)。則原子半徑:鈉_____鋁(選填“>”、“=”或“<”，下同),得電子能力:硅_____________氯。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示，回答有關(guān)問題。

（1）A圖是鎢元素在元素周期表中的相關(guān)信息，鎢元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

（2）B、C、D、E四種粒子中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____（填字母，下同），與B化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是_____。

（3）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

①該反應(yīng)前后沒有改變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。

②該反應(yīng)的反應(yīng)物的粒子個(gè)數(shù)比是_____。

③該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在課外活動(dòng)中，某同學(xué)對(duì)教材中探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示改進(jìn)。

（1）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是_____；原因是_____；

（2）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)如圖2所示，滴入2-3滴濃氨水后在C處可觀察到的現(xiàn)象是_____；改進(jìn)后的裝置除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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