【題目】金屬加工工業(yè)排放的廢水中含有NaNO2NaOH,可加入鋁粉加熱除去.

1NaNO2中氮元素的化合價為_____

2)除去時,生成NaAlO2和能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體,反應(yīng)的化學方程式為_____

【答案】+3 2Al+NaNO2+NaOH+H2O2NaAlO2+NH3

【解析】

1)鈉元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1+x+(﹣2)×20,則x+3價;

2NaNO2、NaOH溶液中加入鋁粉加熱生成生成NaAlO2和能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體(氨氣),反應(yīng)的化學方程式為:2Al+NaNO2+NaOH+H2O2NaAlO2+NH3↑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為暗紫色固體,XF為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用,E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體,Y是一種金屬。請回答下列問題:

1X的化學式為_____,Y的化學式為_____

2)寫出反應(yīng)的化學方程式:_____。

3的化學反應(yīng)基本類型是_____

4)我們家鄉(xiāng)大慶家用燃氣的主要成分是甲烷,當燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色、鍋底出現(xiàn)黑色時,說明_____,燃氣發(fā)生不完全燃燒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱,某化學興趣小組設(shè)計了右圖所示的四個實驗。其中不必進行的實驗是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河水中排放的廢液中含有CuSO4H2SO4。

(1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質(zhì)發(fā)生______變化(選填“物理”或“化學”),使蛋白質(zhì)失去原來的生理功能,所以CuSO4有毒。

(2)為了測定廢液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù),該小組取100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過量。測得生成Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

①實驗最終生成Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量是_____g,圖中OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:______

②計算廢液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)。_____(已知:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4

③若另取l00g廢液,向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液充分反應(yīng)后,將生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,最后稱得質(zhì)量為mg,則_____ (填“能”或“不能”)用含m的代數(shù)式表達廢液中CuSO4的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:在650℃時,CuSO4分解為CuO與氣體,在1400℃時,CuO受熱發(fā)生如下分解反應(yīng):4CuO2Cu2O+O2.現(xiàn)將16gCuSO4高溫加熱一段時間,冷卻后稱量剩余固體為7.6g.下列說法錯誤的是( 。

A. 剩余固體為混合物B. 產(chǎn)生的氣體中,硫、氧的質(zhì)量比為826

C. 剩余固體中含6.4g銅元素D. 剩余固體用足量CO還原,可產(chǎn)生CO23.3g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年11月3日,我國大推力運載火箭長征五號發(fā)射成功,我國具備了建造空間站的能力.

(1)空間站里的氧氣主要來自電解水.電解水時,氧氣在電極的 極產(chǎn)生.產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng),生成水和甲烷,該反應(yīng)的化學方程式為

(2)為了能將沉重的空間站各艙段送上太空,長征五號的箭芯采用液氫作燃料,主要是因為氫氣燃料具有

的優(yōu)點.

(3)火箭整流罩用玻璃鋼做外殼,玻璃鋼屬于 材料.用它做外殼是利用其哪些優(yōu)良性能 、 (答一條即可).

(4)長征5號的助推器用液氧煤油作推進劑.

航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而來,這是利用石油中各成分的 不同進行分離.

我國適合煉制航天煤油的石油非常少.目前已經(jīng)實現(xiàn)通過煤的液化制取優(yōu)質(zhì)航天煤油.煤液化制煤油發(fā)生的是 (填“物理”或“化學”)變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息正確的是

A. 蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B. t155g甲的飽和溶液升溫至t2℃時的飽和溶液,需加甲的質(zhì)量為7.5g

C. t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同

D. t2℃時,甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為乙>甲=

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】49中學化學興趣小組對一瓶敞開的氫氧化鈉樣品展開探究,請你參與其中:

(已知信息)通過前面的學習我們知道燒堿固體易_____,因此可用作某些氣體的干燥劑;同時還會發(fā)生化學反應(yīng)_____(用化學方程式表示)而變質(zhì)。

(活動與探究)

小組同學很想知道此瓶敞開的氫氧化鈉樣品成分(不考慮碳酸氫鈉),取此燒堿樣品適量放入燒杯中,用蒸餾水配成溶液,進行下面實驗。

(實驗探究1)小四同學取上述溶液于試管中,向其中加入酚酞試液,觀察到酚酞試液變紅色。得出氫氧化鈉樣品已變質(zhì)。你認為小四同學的結(jié)論_____(填)正確。

(實驗探究2)小十同學取上述溶液于試管中,向其中加入少量氫氧化鈣溶液,觀察到出現(xiàn)白色沉淀,向上層清液中滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色。得出結(jié)論:氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì),樣品成分為碳酸鈉、氫氧化鈉。

(反思與評價)請評價小十同學由自己的現(xiàn)象得出的結(jié)論:_____。

(實驗探究3)開始滴加稀鹽酸時無明顯變化,此時溶液中的陰離子有_____(填離子符號),繼續(xù)滴加稀鹽酸一段時間后,才有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)現(xiàn)象,小組同學推斷出樣品的成分。

(總結(jié)歸納)通過上述探究過程,小組同學反思,在鑒別物質(zhì)的成分時,為避免產(chǎn)生干擾,要注意鑒別的先后順序、反應(yīng)的先后順序、及所加試劑只能與所驗證的物質(zhì)反應(yīng)有明顯的實驗現(xiàn)象,同時還要考慮所加試劑_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖,回答下列問題。

(1)圖中標有序號①的儀器名稱是_____。

(2)實驗室中高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學方程式是_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ (填序號)。

(3)若用D裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從_____填(“a”或“b”)端進入。

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