下圖是酒精燃燒的微觀示意圖：

通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對(duì)分子質(zhì)量）：
（1）請(qǐng)任意選擇反應(yīng)物與生成物的-個(gè)分子，說出他們的不同點(diǎn)：
；
（2）反應(yīng)前后所有分子的相同點(diǎn)是；
（3）根據(jù)上述示意圖，請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息：
．
【答案】分析：可以根據(jù)圖中的信息進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．例如，一個(gè)酒精分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．
解答：解：（1）一個(gè)酒精分子中含有2個(gè)碳原子，一個(gè)二氧化碳分子中含有1個(gè)碳原子．故填：一個(gè)酒精分子與一個(gè)二氧化碳分子中所含碳原子的個(gè)數(shù)不同．
（2）酒精分子、氧分子、水分子、二氧化碳分子中都含有氧原子．故填：分子中都含有氧原子．
（3）在化學(xué)變化中，原子的種類和個(gè)數(shù)不變．故填：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了分子和原子的關(guān)系方面的知識(shí)．完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、下圖是酒精燃燒的微觀示意圖：

通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對(duì)分子質(zhì)量）：
（1）請(qǐng)任意選擇反應(yīng)物與生成物的-個(gè)分子，說出他們的不同點(diǎn)：
一個(gè)酒精分子與-個(gè)二氧化碳分子中所含碳原子的個(gè)數(shù)不同
；
（2）反應(yīng)前后所有分子的相同點(diǎn)是
分子中都含有氧原子
；
（3）根據(jù)上述示意圖，請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息：
化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義．
（1）我國從今年5月1日起，酒駕入刑．“酒精檢測儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學(xué)式為
H2O
．
（2）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：
        由“”聚集成的物質(zhì)
可能
（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為
1：2（或2：1）
，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
．
（3）已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），m1
小于
m2．小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1＞m2，其原因是
生成物氧化鎂部分以白煙的形式逸散（或擴(kuò)散）到空氣中
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆北京市密云縣中考二�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

燃燒反應(yīng)的利用推動(dòng)了人類的進(jìn)步，燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
（1）關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)

甲圖                      乙圖
①  銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是       ；
② 根據(jù)      現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣（或氧氣）的結(jié)論；
③ 乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為      。
（2）燃燒與熱量
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用�；剂鲜钱�(dāng)前人類的主要燃料，包括煤、      （填字母序號(hào)）和天然氣。  A.木材    B.石油    C.酒精
②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為      （填字母序號(hào)）。
a．CO       b．CO2
（3）燃燒與滅火
①  火災(zāi)是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。

“火立熄”接觸到火焰3—5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是     （填標(biāo)號(hào)）。
A清除可燃物            B使燃燒物與氧氣隔絕     C降低燃燒物的著火點(diǎn)
②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的     和密度比空氣大的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下圖是酒精燃燒的微觀示意圖：

通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對(duì)分子質(zhì)量）：
（1）請(qǐng)任意選擇反應(yīng)物與生成物的-個(gè)分子，說出他們的不同點(diǎn)：
________；
（2）反應(yīng)前后所有分子的相同點(diǎn)是________；
（3）根據(jù)上述示意圖，請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息：
________．

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