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下列儀器中可以直接在酒精燈火焰上加熱的是

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市南山區(qū)同樂學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

現有A、B、C、D四種物質。A是無色、無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質在A中劇烈燃燒，火星四射；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。

（1）試判斷A、C、D各是什么物質，請將物質名稱填在空格內。

A__________； C__________；D__________；

（2）B在A中燃燒時在集氣瓶底放少量水的原因_______ E物質在A中燃燒在集氣瓶底放少量水的原因___________

（3）寫出下列反應的符號表達式：

B在A中燃燒______________

E在A中燃燒________________

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科目：初中化學 來源：甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質的是（ ）

A. N2 B. 2H C. O D. Cu

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

水是人們日常生活中非常熟悉的物質之一，我們應該多角度進行研究。

（一）水的組成——電解水

（1）電解一段時間后，將兩極產生的氣體的體積與時間的關系繪制成圖②所示的平面直角坐標系，回答：

①由圖①、②看出，A氣體是__（填化學式），B氣體在電源的___極。

②0～8min A、B氣體的體積比為________。

（2）微觀該反應中發(fā)生分解的微粒是____。

（3）電解水的化學方程式為__________。

（二）水的凈化

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。

（4）操作①的名稱是_________；該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______。

（5）操作②主要是除去水中的異味和色素，應選用的物質是_____。

（6）小剛發(fā)現經凈化后的D是硬水，日常生活中常用___ 的方法使硬水軟化。

（三）水的性質、變化和用途

（7）下列是有關水的性質、變化和用途的描述：
a．通常為無色、無味的液體
b．沒有水，人和動物就無法生存
c．水是常用的滅火劑
d．氫氣在氧氣中能燃燒生成水
e．水可與氧化鈣（CaO）反應生成氫氧化鈣。

①其中屬于水的物理性質的有________（填序號，下同）；屬于水的化學性質的有________；屬于水的用途的有__________。

②寫出上文描述中體現水的化學性質的化學方程式____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列關于空氣的說法中錯誤的是

A. 空氣是人類寶貴的自然資源 B. 空氣中的氮氣常用作保護氣

C. 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D. 空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

元旦聯(lián)歡會上，化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術（如圖33-1），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來。同學們產生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？

（提出猜想）

a．小新認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應生成了可以支持燃燒的物質。

b．小海又根據燃燒的條件，對小新的猜想進行了補充：

該反應放出熱量，使溫度達到脫脂棉燃燒的溫度。

（實驗與分析）同學們設計了如圖33-2的實驗裝置。

（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復燃，你推測此氣體可能是____________。

（2）實驗中還觀察到，燒杯中的導氣管口有氣泡冒出，產生這一現象的原因是__________。

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：填空題

緩慢氧化像劇烈氧化一樣,會發(fā)出光或火焰,放熱,產生新物質（________）

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科目：初中化學 來源：山東�。ㄎ逅膶W制）2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象進行相關探究。

（提出問題）它們溶液的酸堿性及與酸反應時溶液的pH如何變化？

（實驗探究1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液（A）

碳酸鈉溶液(B)

氫氧化鈉溶液(C)

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍紫色

藍色

綠色

黃色

查閱資料：

pH

7.5～9

10～11.9

12～14

紫甘藍汁液顯示的顏色

藍色

綠色

黃色

（得出結論1）三種溶液的堿性由強到弱的順序為______。(用A、B、C表示)

（實驗探究2）甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由 _____色變?yōu)開___色。向其中加入稀鹽酸，該反應的化學方程式為______。

乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關系如下圖所示.

（得出結論2）①從微觀角度分析，該反應的實質是____。

②如圖所示，下列說法正確的是（___________）

A．圖中c點所示溶液呈堿性

B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質是只有NaCl

C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中

D．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

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