硝酸鉀(KNO3)是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥,在硝酸鉀中氮元素的化合價為( 。
| A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是
A.稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光——用于制作航標(biāo)燈。 B.氧氣可以燃燒——用作燃料
C.磷燃燒能產(chǎn)生白煙——可用于制作煙幕彈 D.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蠟燭燃燒剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?
問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假設(shè):
(1)白煙是燃燒時生成的二氧化碳(2)白煙是燃燒時生成的水蒸氣
(3)白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
實驗:
(1)吹滅蠟燭,立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)。1) (填序號),但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是 .
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是 .
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這是為假設(shè) 提供了證據(jù).同時可排除假設(shè) ,因為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示:
(1)甲是 ;
(2)在水,汞,氯化鈉三物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 ,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請完成下列問題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為 g.
(2)計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列對圖示模型理解正確的是( 。
| A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| B. | 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) |
| C. | 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 |
| D. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列防銹措施合理的是( 。
| A. | 經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條 | B. | 在鐵制暖氣片上刷“銀粉” |
| C. | 用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面 | D. | 用過的菜刀及時用鹽水清洗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
春季是火災(zāi)多發(fā)期,也是防火的關(guān)鍵期.下列對春季防火、滅火所采取的措施不正確的是( 。
| A. | 嚴禁攜帶火種上山 | B. | 為便于春季田間管理,提倡燒荒 |
| C. | 森林大火時設(shè)置隔離帶 | D. | 及時檢查余燼,防止死灰復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為1.8 B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4g,則無X生成
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