下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
取用液體
C、
讀取體積
D、
過濾
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈,測(cè)量容器-量筒,液體藥品的取用,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃．
B、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等．
C、讀數(shù)時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積．
D、過濾實(shí)驗(yàn)要遵循“一貼二低三靠”的原則．
解答：解：A、應(yīng)用燃著的火柴或木條來引燃．故A錯(cuò)誤；
B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作正確．故B正確；
C、讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積，不能俯視讀數(shù)，操作錯(cuò)誤．故C錯(cuò)誤；
D、過濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流，操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測(cè)定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g252550
所用稀硫酸的質(zhì)量/g120160120
生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.40.4
（1）試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用的稀硫酸的質(zhì)量比為多少時(shí)，恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從H、C、O和Al四種元素中，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式：
①天然氣的主要成分是
 
．
②自然界中最硬的物質(zhì)是
 
．
③造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是
 
．
④地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

各種不同的“水”中，屬于純凈物的是（　�。�
A、鹽汽水B、檸檬水
C、糖水D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切．
①在天然水凈化處理中，加活性炭的作用是
 
，很多自來水廠用二氧化氯替代氯氣對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒．工業(yè)上用Cl2和NaClO2來制取二氧化氯（ClO2），請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式：
 
Cl2+
 
NaClO2→2NaCl+
 
ClO2．
②我們用“電解水”和“氫氣在氧氣中燃燒”的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來證明水的組成元素．依據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答問題：

Ⅰ．上述探究水的組成的理論依據(jù)是
 
．
Ⅱ．寫出電解水的化學(xué)方程式
 
，檢驗(yàn)正極上氣體的方法是
 
．
Ⅲ．如圖步驟③中集氣瓶里觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、石墨導(dǎo)電
B、煤氣燃燒
C、二氧化碳制成干冰
D、液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題
（1）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫
 
．加入
 
可以鑒別．
（2）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）采用碳纖維材料的自行車輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的
 
（“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)：采用鋁合金材料的自行車，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，說明帶火星木條能不能復(fù)燃與氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)系，對(duì)此小明和他的化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行了探究．
【探究準(zhǔn)備】
（1）寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）你能幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)獲得不同體積分?jǐn)?shù)氧氣的方法嗎
 
．
【探究過程】
①組裝儀器，檢查裝置的氣密性．
②裝入藥品，制取并收集6瓶不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣．
③
 
．
④計(jì)算能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)．
⑤記錄數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你把表格填寫完整
集氣瓶標(biāo)號(hào)123456
集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28.9%35.7%38.9%45.8%51.0%60.5%
帶火星的木條狀況很亮亮很亮復(fù)燃 復(fù)燃

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