（2009•江西）防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑，鋅鉻黃（化學式為ZnCrO4）常用于制防銹涂料．鋅鉻黃中鉻元素的化合價為（ ）

A．+1 B．+2 C．+6 D．+7

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用微粒的序號填空：

（1）其中屬于陰離子的是 ；（2）具有相似化學性質(zhì)的原子是 。

（3）屬于金屬原子的是 ，（4）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ；

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年黑龍江省實驗學校八年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•潤州區(qū)二模）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．茶飲料 B．蒸餾水 C．牛奶 D．食醋

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科目：初中化學 來源：2016屆甘肅省慶陽市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•慶陽校級期中）用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下現(xiàn)象描述：

①甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1

②甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒

③乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

以上現(xiàn)象描述中正確的是（ ）

A．①②③ B．③ C．①② D．②③

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市龍文教育九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2010•黃埔區(qū)一模）小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）小強想用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和 （填裝置序號）進行組裝，而小明認為A裝置中還缺少 ；

（2）在裝入藥品前，應先檢查裝置 ；

（3）小強用15.8g高錳酸鉀（化學式KMnO4）制取氧氣，完全反應后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量為 g；

（4）當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止制取氧氣實驗的正確操作步驟是先 ，后 ．

（5）小明要制取少量CO2，他選用的氣體發(fā)生裝置是（填裝置序號） ，收集CO2的裝置是（填裝置序號） ，選用該收集裝置的理由是 ，檢驗集氣瓶中是否收集滿CO2的方法是 ．

（6）C裝置中長頸漏斗的作用是便于 ．為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，必須使長頸漏斗 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍湖區(qū)期末）一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．該反應中乙、丙的質(zhì)量比為3：17

B．該反應中甲、丙的質(zhì)量比為7：10

C．該反應的基本類型為分解反應

D．丁一定是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省深圳市福田區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福田區(qū)期末）下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（ ）

A．在化學反應能改變其它物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì)

B．二氧化錳是一切反應的催化劑

C．在化學反應里能加快其它物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應前后都改變的物質(zhì)

D．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源：2016屆河北省唐山市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•京口區(qū)校級期末）下列物質(zhì)的用途主要是與物質(zhì)化學性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A．金剛石用于切割玻璃 B．氦氣用于填充探空氣球

C．二氧化碳作為氣體肥料 D．金屬銅用做導線

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省揭陽市普僑、里聯(lián)等五校九年級上學期期末聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4g CO2 和1.8g H2O。則下列對該物質(zhì)的相關(guān)判斷正確的是（ ）

A．該物質(zhì)只含碳、氫元素

B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C．該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

D．該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:1

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