A. | 植物生長(zhǎng) | B. | 手電筒使用干電池照明 | ||
C. | 空調(diào)取暖 | D. | 使用液化石油氣做飯 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、液植物生長(zhǎng)光合作用的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
B、使用手電筒干電池釋放電能的過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、空調(diào)取暖的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化成熱能,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、液化石油氣燃燒放出的熱量的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù) | |
B. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | |
C. | 氫、氧兩種原子可以構(gòu)成不同的分子 | |
D. | 相同元素的原子核外電子數(shù)一定比相應(yīng)離子的核外電子數(shù)多 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酚酞屬于混合物 | |
B. | 酚酞由三種元素組成 | |
C. | 酚酞中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 酚酞由20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢查裝置的氣密性 | B. | 加熱液體 | ||
C. | 氣體驗(yàn)滿(mǎn) | D. | 傾倒液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨 | B. | H2用于探空氣球 | ||
C. | 木炭可用于脫色、除異味 | D. | CO2用于滅火 |
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