分析 (1)并對配制操作中部分儀器的作用進行說明;
(2)用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,據(jù)此進行分析判斷;
(3)粗鹽提純的操作步驟有溶解、過濾、蒸發(fā);粗鹽提純的產(chǎn)率=$\frac{精鹽質(zhì)量}{粗鹽質(zhì)量}×100%$解答;
(4)配置好的溶液一般需要裝入細口瓶備用;
解答 解;(1)配制過程中為加快固體溶解,需要使用玻璃棒不斷攪拌,直到固體全部溶解.
(2)用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,溶質(zhì)質(zhì)量不變,則會使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。
(3)粗鹽提純的操作步驟有溶解、過濾、蒸發(fā);提純的過程中產(chǎn)率為:$\frac{1000g×0.9%}{10g}×100%$=90%;
(4)配置好的溶液一般需要裝入細口瓶備用.
答案:(1)攪拌,加快溶解;(2)偏;
(3)蒸發(fā); 90%;(4)細口瓶.
點評 本題難度不大,解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念入手,與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關,判斷錯誤操作對溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 保持乙化學性質(zhì)的最小微粒是水分子 | |
B. | 乙和丙都屬于氧化物 | |
C. | 甲的化學式為C2H4 | |
D. | 化學反應前后分子種類都發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應的物質(zhì)分子個數(shù)比為1:1 | |
B. | 該反應為置換反應 | |
C. | 生成物的質(zhì)量比為7:22 | |
D. | 反應物均為氧化物且該反應遵循質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在稀鹽酸中:Ba2+、SO42-、Zn2+ | B. | 在氫氧化鈣溶液中:H+、CO32-、Cl- | ||
C. | 在氯化鈉溶液中:Fe3+、Zn2+、NO3- | D. | 在氯化銨溶液中:Na+、Mg2+、OH- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為防治空氣污染,應加強工業(yè)廢氣處理 | |
B. | 為節(jié)約用水,用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 | |
C. | 為節(jié)約化石燃料,應開發(fā)和使用新能源 | |
D. | 為防止鐵制品生銹,常在其表面覆蓋保護層 |
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