無錫某自來水廠凈水的部分流程如下圖所示。

請根據(jù)流程圖回答問題：

（1）步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是______。

（2）X物質(zhì)可以是        ，該過程主要發(fā)生______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）自來水廠一般用液氯對水消毒，該過程是利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO)，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是                     。次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑，能殺死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合價為      。

（4）下列操作能降低自來水硬度的是（填編號）______。


（1）   明礬         。（2）      活性炭   ；    物理    。

（3）     H2O+Cl2     HClO+HCl      。     +1       。

（4）      A      。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是

A．它是由單寧酸分子構(gòu)成的

B．一個分子中含76個碳原子

C．碳?xì)溲踉觽�數(shù)比為76：52：46

D．單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白光     B．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白霧     D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮黃色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A．該圖可示意H2與O2的反應(yīng)            B．該反應(yīng)前后原子個數(shù)改變      

C．甲和乙的相對分子質(zhì)量一定相等       D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 用右圖裝置探究水的組成。通電一段時間后，b中所收集到的氣體為 

______，若b中氣體為10毫升，則a中氣體為      毫升， 反應(yīng)的

符號表達(dá)式為         ，該實驗說明水是由_________組成，反應(yīng)中

的最小粒子是__  ____和________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列詞語的描述中包含化學(xué)變化的是

A蠟炬成灰         B以卵擊石         C丹桂花香           D余音繞梁

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下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是

A.缺鈉引起貧血　　　　　　　　     B.缺碘引起甲狀腺腫大

C.缺鈣引起骨質(zhì)疏松　　　　　　     D.缺鋅引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


列有關(guān)氧氣的敘述正確的是 （      ）

A．氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體

B．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵

C．用雙氧水制氧氣，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣

D．課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)用雙氧水制取氧氣的說法不正確的是（　�。�

　

A．

二氧化錳能加快雙氧水的分解速率

　

B．

二氧化錳能增加氧氣的產(chǎn)量

　

C．

可以用與制取二氧化碳完全相同的發(fā)生裝置和收集裝置

　

D．

即使不加入二氧化錳，雙氧水也可以分解生產(chǎn)氧氣

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同步練習(xí)冊答案