【題目】鋰是一種銀白色的金屬元素，其單質(zhì)質(zhì)軟，是密度最小的金屬，常用于原子反應堆、制輕合金及電池等。鋰元素在元素周期表中的信息如圖甲所示，圖乙表示某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A.由圖甲可知鋰的相對原子質(zhì)量為6.941 g

B.鋰原子核外有3個電子，金屬鋰能與O2反應生成Li2O3

C.x＝8時，圖乙表示原子的結(jié)構(gòu)示意圖

D.圖乙所示元素的原子在化學反應中容易得到電子

【答案】D

【解析】

A、由圖甲可知鋰的相對原子質(zhì)量為6.941，單位是“1”，常省略不寫，故錯誤；

B、鋰原子核外有3個電子，最外層電子數(shù)為1，在化學反應中，容易失去一個電子，從而帶上一個單位的正電荷，故金屬鋰能與O2反應生成Li2O，故錯誤；

C、x＝8時，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，故圖乙表示氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖，故錯誤；

D、氯原子的最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學反應中易得到1個電子，故正確。

故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇,在潮濕的空氣中易變質(zhì)。CuCl的制備流程如下:

(1)CuCl中銅元素的化合價是_______________;“操作a”的名稱是_________________。

(2)“濾液1”中除了含有Na+、Cl-、SO42-外,還含有較多的離子是_________________。

(3)“反應”中發(fā)生反應的化學方程式是 ,產(chǎn)生的X迅速與水化合生成一種酸,該反應的化學方程式為_________________。

(4)本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是______________ (填化學式);醇洗的目的是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】滬教版九年級化學下冊P197有下列表述：“在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能與酸反應置換出氫氣”。

（提出問題）小明同學在閱讀課本時提出問題，稀鹽酸和濃鹽酸反應是否相同？位于氫前面的金屬能置換濃硫酸中的氫嗎？于是他和同學們一起進行了實驗探究。

（實驗探究1）小明同學設(shè)計了下列實驗方案，并記錄了實驗現(xiàn)象：

實驗

固體藥品

液體藥品

現(xiàn)象

①

鐵片5g

5%的鹽酸25mL

有無色無味的氣體產(chǎn)生，反應速度較慢

②

鐵片5g

37%的鹽酸25mL

有無色無味的氣體產(chǎn)生，反應速度很快

（1）寫出實驗①中反應生成的鹽的化學式是_____。

（2）上述實驗設(shè)計的思想方法是_____。

（3）經(jīng)驗證實驗①和②產(chǎn)生的氣體均為H2，由此小明同學得出位于氫前面的金屬能置換出稀鹽酸和濃鹽酸中的氫；由上述實驗還能得出的結(jié)論是_____。

（實驗探究2）甲乙丙丁四位同學分別做了如上四個實驗，觀察現(xiàn)象，并進行對比。

（1）甲同學觀察有氣泡產(chǎn)生，寫出反應的化學方程式_____。

（2）乙同學的實驗現(xiàn)象說明，濃度的改變也會影響物質(zhì)的_____（填“化學”或“物理”）性質(zhì)。

（3）丙同學實驗時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度比甲同學快，說明升高_____能使反應加快。

（4）丁同學實驗時聞到有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。后經(jīng)查閱資料和實驗驗證得知該氣體是導致酸雨的主要物質(zhì)，則該氣體是_____（寫化學式）。該實驗說明，鋅和濃硫酸在加熱時能發(fā)生反應，反應類型_____（填“是”或“不是”）置換反應。

（評價反思）在探究酸的化學性質(zhì)時，教材中的原話強調(diào)稀硫酸的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學反應方程式

（1）高溫煅燒石灰石_____。

（2）稀硫酸與鐵銹反應_____。

（3）銅和硝酸銀溶液_____。

（4）硫酸銨和氫氧化鈉溶液混合共熱_____。

（5）小蘇打中加入稀鹽酸_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語書寫正確的是

A. 2 個氯原子：Cl2

B. 3 個一氧化氮分子：3NO

C. 5 個鐵離子：5Fe2+

D. 氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2價：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象不正確的是

選項

A

B

C

D

實驗

實驗現(xiàn)象

劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

出現(xiàn)白色渾濁

溶液由無色變?yōu)榧t色

產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示操作進行酸堿中和反應的實驗，回答問題。

（1）A是稀釋濃硫酸的操作，物質(zhì)甲應為____________。

（2）向E中加入一定量的稀硫酸后，得到無色溶液，說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應，該反應的化學方程式為______________。得到該實驗結(jié)論所依據(jù)的現(xiàn)象是_______________。

（3）若上述現(xiàn)不能說明恰好完全反應，理由是___________。E中含有的溶質(zhì)可能有________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2020年春節(jié)期間，新型冠狀病毒蔓延，公共場所噴灑過氧乙酸（CH3COOOH）消毒液可有效殺滅“新型冠狀病毒”。下列關(guān)于過氧乙酸的說法正確的是（　　）

A.過氧乙酸消毒液是純凈物

B.過氧乙酸由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成

C.過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.過氧乙酸中的碳元素、氫元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室以某石灰石（含少量Fe2O3和SiO2）為原料制備較純的碳酸鈣的實驗流程。 已知：SiO2不溶于水也不與酸反應。請你根據(jù)流程回答下列問題：

（1）操作1中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________。

（2）在石灰石中加入稀鹽酸，而不能用稀硫酸代替的原因是__________。

（3）用上述的流程制備碳酸鈣，為了后期便于綜合回收利用且不帶入更多的新雜質(zhì)，因此 向溶液C中加入___________(填寫化學式)，加熱，則可回收氨氣（NH3）。

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