實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O下列說法正確的是()
A.反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)不變
B.可以用向上排空氣法收集Cl2
C.用濃鹽酸配制稀鹽酸時(shí),必須用托盤天平、量筒、燒杯和玻璃棒
D.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用元素符號或化學(xué)式填空。
(1)2個(gè)氫氧根離子 ; (2)干冰 ;
(3)硅元素 ; (4)兩個(gè)五氧化二磷分子 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語書寫正確的是()
| A. | 鈣離子符號: | B. | 硝酸鉀的化學(xué)式:KNO3 |
| C. | 水的化學(xué)式:H2O2 | D. | 鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)發(fā)生后,固體質(zhì)量增加的是()
A. 鐵絲在純氧中劇烈燃燒
B. 將鋅片插入稀硫酸中
C. 加熱高錳酸鉀制氧氣
D. 氫氣在加熱條件下還原氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)及反映類型與如圖所示的微觀變化對應(yīng)正確的是()
A.2CO+O22CO2 化合反應(yīng) B.2HI+Cl2═2HCl+I2 置換反應(yīng)
C.2H2O2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng) D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)不屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型的是()
| A. | NH4HCO2NH3↑+CO2↑+H2O |
| B. | CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2 |
| C. | 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ |
| D. | 2Mg+CO22MgO+C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng):①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑;②NiO+2HCl=NiCl2+H2O;③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H20;分析化學(xué)方程式可知,下列說法中錯(cuò)誤的是()
| A. | 鎳能與硫酸銅溶液反應(yīng) |
| B. | 反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng) |
| C. | 反應(yīng)③中Ni的化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?2價(jià) |
| D. | 上述3個(gè)反應(yīng)中涉及2種單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請回答:
(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”).
(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是 (填字母).
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾
(4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(5)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①在 ℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是 (填“甲”或“乙”).
③t2℃時(shí),將60g甲物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為 (填字母).
A.w(甲)<w(乙) B.w(甲)>w(乙) C.w(甲)=w(乙) D.無法確定.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
堅(jiān)持綠色發(fā)展,構(gòu)建生態(tài)鹽城,下列做法不符合這一宗旨的是( )
A. 擴(kuò)大公共綠地,打造綠色家園
B. 鼓勵(lì)燃煤發(fā)電,保障電力供應(yīng)
C. 禁止秸桿燃燒,減輕霧霾影響
D. 發(fā)展公共交通,提倡低碳生活
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