Question

我們已經(jīng)學過實驗室制取O₂、CO₂兩種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點

 

（填序號）
A．需要加熱B．需要催化劑C．反應物只有一種D．生成的氣體只有一種
（1）請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室制氣體制備的研究和實踐，實驗儀器如圖甲所示．（導管和橡皮塞等未畫出）

實驗藥品：6%雙氧水、大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀、二氧化錳
【比較研究】請?zhí)顚懴卤?br />

制取	反應物狀態(tài)	反應條件	收集方法和依據(jù)
氧氣	固體	加熱	排水集氣法	O2不易溶于水且不與水反應
二氧化碳	固體和液體	常溫		CO2密度大于空氣且不與空氣反應

【實踐探究】
（1）某同學選用a，c，d，f，j等組裝制取和收集氧氣裝置，該同學反應所用原理為：

 

（用化學方程式表示）用該收集氧氣的裝置應如何確定已收滿？

 

（2）四位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了圖乙四套制取和收集二氧化碳的裝置．

實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：

 

他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價．其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是

 

（填字母，下同）；能夠使反應隨時停止和發(fā)生的裝置是

 

，用該方法收集二氧化碳應如何驗滿？

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：通過實驗室制取O₂、CO₂兩種氣體的反應原理、制取與收集方法分析解答；
【比較研究】表中需要完成的是氧氣的收集方法和收集二氧化碳的理論依據(jù)，還有制取二氧化碳的反應物狀態(tài)．收集裝置有三種：排水集氣法（適用于不溶或難溶于水的且不能與水反應的氣體）、向上排空氣法（密度大于空氣）和向下排空氣法（密度小于空氣）；
【實踐研究】（1）根據(jù)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)發(fā)生裝置判斷反采取的反應原理，驗滿的方法；
（2）對操作中的先后進行分析，要熟悉實驗中常見問題；對裝置進行評價，本題要對裝置正確性“能否利用該裝置完成制取實驗”進行評價．

解答：解：通過實驗室制取O₂、CO₂兩種氣體的反應原理、制取與收集方法分析，過氧化氫制取氧氣與二氧化碳的實驗室制取方法相同的地方：反應物為固液型，反應條件為不需加熱，生成的氣體密度比空氣大，且都生成的氣體只有一種；
【比較研究】

制取	反應物狀態(tài)	反應條件	收集方法和依據(jù)
氧氣	固體	加熱	排水集氣法	O2不易溶于水且不與水反應
二氧化碳	固體和液體	常溫	向上排空氣法	CO2密度大于空氣且不予空氣反應

【實踐探究】
（1）據(jù)錳酸鉀制取氧氣的原理為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；當集氣瓶口有氣泡向外冒出時，證明已收集滿；
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
因為A中導氣管伸入集氣瓶中太長，因此可能收集不到二氧化碳氣體；D裝置可通過移動銅絲能夠使反應隨時停止和發(fā)生；排空氣法收集二氧化碳時，驗滿方法是燃燒的木條放在集氣瓶口，木條熄滅．  
故答案為：D；向上排空氣法；（1）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；集氣瓶口有氣泡向外冒出；（2）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；A；D；燃燒的木條放在集氣瓶口，木條熄滅．

點評：對實驗室制取氣體注意從原理-裝置-操作的相互關(guān)系的角度進行理解與掌握．本題以實驗探究的形式既考查了對課本知識的運用能力，又培養(yǎng)同學們的動腦、動手的能力．