水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質。
(1)如下圖所示,實驗室電解水的裝置。
實驗中反應的化學方程式是 。
(2)右下圖是硝酸鉀的溶解度曲線。某同學進行了如下實驗,得到相應的溶液①~⑤。
屬于飽和溶液的有 (填序號),
溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是 (填序號)。
將盛有溶液⑤的小燒杯放入盛有水的大燒杯中,向大燒杯
內加入足量的NaOH固體,小燒杯內的現(xiàn)象是 。
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某課外活動小組的同學在整理化學藥品柜時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示。老師告訴大家,該瓶液體是下列5種液體中的某一種:
稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。
(1)根據(jù)以上信息判斷,該無色液體一定不是 和 。
(2)為確定該液體的成分,同學們設計了下列實驗方案,請你一起探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液。 | 溶液顏色無變化。 | 該液體不是 。 |
②另取該液體適量于試管中,向其中加入鋅粒。 | 。 | 該液體是稀H2SO4,不是NaNO3溶液。 |
(3)實驗操作②中發(fā)生反應的化學方程式是 。
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實驗室要配制50g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。
(1)配制過程:①計算 、②稱量 、③ 、④溶解。
(2)計算需要氯化鈉的質量 g,需要水的體積 mL。
(3)溶解過程中玻璃棒的作用是 。
(4)該同學計算正確,稱量準確,但配制的結果是溶質的質量分數(shù)小于5%,原因可能是 。
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下列做法中,不利于保護水資源的是
A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放 D.工業(yè)廢水處理達標后排放
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(1)佝僂病患者體內缺少的元素是 。
(2)野營篝火時通常將木材架空,目的是 。
(3)夏天魚池內魚會躍出水面,原因是 。
(4)鐵容器不能盛放農(nóng)藥波爾多液,原因 (用化學方程式表示)。
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下列A ~ F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:
(1)B中反應的化學方程式 ,集氣瓶中水的作用是 。
(2)上述實驗中不能達到實驗目的的是 (填字母)。請選擇其中一項說明改進措施 (注明改進對應的序號)。
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右圖中甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的物質,均由兩種或三種元素組成,其中甲是胃液中幫助消化的成分,乙俗稱消石灰。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)寫出乙在農(nóng)業(yè)上的一種常見用途: ▲ 。
(2)①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質,丁的化學式為 ▲ 。
②若丁是侯氏制堿法中制得的“堿”,丙轉化為丁的化學方程式為 ▲ 。
③寫出②中的丁轉化為①中的丙的化學方程式: ▲ 。
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氫能應用于汽車發(fā)動機的技術在我國已研制成功,車用乙醇汽油為汽車燃料已在我國大部分地區(qū)使用,也有部分汽車改用壓縮天然氣(主要成分是甲烷)作燃料。
(1)乙醇汽油的溶質是 。
(2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為 。
(3)目前氫能沒有大規(guī)模投入使用,其主要原因有 (例舉一例)。
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