【題目】物質的用途只利用其物理性質的是
A. 硫酸用于金屬除銹 B. 熟石灰改良酸性土壤
C. 二氧化碳用于滅火 D. 稀有氣體制成電光源
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學通過氯酸鉀制取氧氣,相關數據如表:
反應前物質的總質量/g | 反應后剩余物的總質量/g |
25 | 15.4 |
請計算:
(1)該同學制得氧氣的質量為_______g。
(2)參加反應的氯酸鉀的質量____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組的同學欲對一粗鹽樣品進行初步提純。所用實驗儀器或用品如下:
A B C D E F G H
(1)提純的步驟是:溶解、過濾、_______、計算產率。
(2)“過濾”操作過程中發(fā)現過濾之后的液體仍然渾濁,可能的原因是_______。(寫出一條即可)
(3)實驗中蒸發(fā)時使用玻璃棒的目的是______。
(4)實驗小組通過正確的計算發(fā)現,所得實驗結果對與該粗鹽的實際含量對比,實驗測得的結果比實際偏低,請分析可能的原因:_____________。(寫出一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】了解物質的性質和用途可以幫助我們更好地生活。
(1) 空氣質量日報一般包括SO2、NO2、CO、可吸入顆粒、臭氧(O3)等,現新增粒徑小于等于2.5μm顆粒物,即通常所稱的PM2.5這一指標.
①人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能_____________;
②除可吸入顆粒外,上述物質中,屬于氧化物的是_________,與血紅蛋白結合使人中毒的是________,二氧化硫形成的環(huán)境問題是________;
③PM2.5第一來源是化石燃料的燃燒排放,第二是機動車尾氣排放.下列措施不利于降低PM2.5的是_______.
A.使用煤炭發(fā)電 B.使用電動車 C.植樹造林 D.禁止燃放煙花爆竹.
(2) 硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。
①寫出用稀硫酸除去鐵銹的化學方程式:__________________ ;
②打開盛有濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是因為:________;
而要鑒別稀鹽酸和稀硫酸,最好選擇一種試劑不能與鹽酸產生沉淀,能與硫酸產生沉淀,寫出與稀硫酸反應的化學方程式:_______________
③將20g質量分數為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸,需要水的質量為______g。濃硫酸與水混合時的正確操作是__________________。
(3) 干粉滅火器中干粉的主要成分碳酸氫鈉,滅火時受熱分解生成碳酸鈉、水和一種能滅火的氣體,該反應的化學方程式是__________________。
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【題目】小華同學在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,測得反應過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。
(1)該實驗是將 (選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。
(2)當加入的溶液質量為a克時,向其所得溶液中加入碳酸鈉溶液,可觀察到的現象為 。
(3)當加入溶液的質量為b克時,所得溶液中溶質為 (寫化學式)。
(4)現有50g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸溶液,則需要多少質量溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液才能恰好中和?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗現象的描述中,正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,放出大量的熱,燒杯內壁有水霧
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