Question

選做題：某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如下圖所示的研究．試回答
（1）放入二氧化錳的作用是______
（2）如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成______．
（3）將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體可能是______．

Answer 1

（1）過氧化氫能分解生成水和氧氣而變質(zhì)，加入催化劑二氧化錳能加快反應(yīng)的速度，所以本題答案為：加快反應(yīng)速度；
（2）如果溶液未變質(zhì)則能分解產(chǎn)生氧氣，冒出氣泡，生成的氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以本題答案為：有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃，2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，水；
（3）未過期的這種雙氧水滴在傷口上，會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡，說明能產(chǎn)生氧氣，所以本題答案為：氧氣．