5.燒杯中有2g石灰石樣品,將20g稀鹽酸分四次加入燒杯中,加入稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體質(zhì)量如下表:
第一次第二次第三次第四次
鹽酸的質(zhì)量/g5555
剩余的固體/g1.4m0.60.6
求:(1)m=0.8
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是70%
(3)這些石灰石可以制取多少CO2?(寫出計算過程)

分析 (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),第1次鹽酸和碳酸鈣反應(yīng),酸完全反應(yīng),固體剩余,則5克的鹽酸恰好能反應(yīng)掉(2-1.4)=0.6克碳酸鈣,則第2次加鹽酸時剩余固體的質(zhì)量為(1.4-0.6)=0.8克;
(2)第3次再加10克酸時還可溶解0.6克碳酸鈣,而剩余固體0.6克,說明碳酸鈣不足,剩余固體為雜質(zhì),且雜質(zhì)質(zhì)量為0.6克,可利用雜質(zhì)質(zhì)量和總質(zhì)量求算;
(3)利用化學(xué)方程式計算.

解答 解:(1)因為第1次鹽酸和碳酸鈣反應(yīng),酸完全反應(yīng),固體剩余,則5克的鹽酸恰好能反應(yīng)掉(2-1.4)=0.6克碳酸鈣,則第2次加鹽酸時剩余固體的質(zhì)量為(1.4-0.6)=0.8克,故答案為:0.8;
(2)碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2g-0.6g}{2g}$×100%=70%
(3)設(shè)這些石灰石可以制取二氧化碳的質(zhì)量為X
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100               44
2g-0.6g           x
$\frac{100}{2g-0.6g}=\frac{44}{x}$
x=0.616g
答案:
(1)0.8;
(2)70%
(3)這些石灰石可以制取二氧化碳的質(zhì)量為0.616g.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對于數(shù)據(jù)分析及有關(guān)化學(xué)方程式的計算,注意計算格式的規(guī)范化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等。工業(yè)上常在含有硫酸銅的廢水中加入碳酸鈉溶液,得到堿式碳酸銅沉淀。

(1)產(chǎn)品生產(chǎn)中加入Na2CO3溶液時,反應(yīng)液pH對產(chǎn)品中SO42-的含量以及反應(yīng)液中Cu2+沉淀效率的影響如圖所示,沉淀時溶液pH最好控制在_________左右。

(2)實(shí)驗探究

Ⅰ.驗證堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物,可選裝置如圖所示。

甲同學(xué)將裝置按BCA的順序組合進(jìn)行實(shí)驗,裝置A中盛放的試劑的作用是___________,裝置C中的現(xiàn)象為___________。裝置C、A順序不能顛倒的原因是___________。

實(shí)驗結(jié)束,B裝置中粉末完全變黑。關(guān)于黑色物質(zhì)的成分,有人認(rèn)為可能有碳,請從物質(zhì)的物理性質(zhì)和元素守恒角度說明此猜想的依據(jù)是_____________。

乙同學(xué)為確認(rèn)該黑色粉末是氧化銅而不是碳粉,設(shè)計如下實(shí)驗,請完成下表:

實(shí)驗步驟

觀察到的現(xiàn)象

獲得結(jié)論

反應(yīng)的化學(xué)方程式

取少量黑色粉末于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,振蕩

_______

黑色粉末均為氧化銅

_______

Ⅱ.丙同學(xué)探究CO還原CuO所得固體產(chǎn)物的成分,實(shí)驗裝置如下圖:

資料:CO還原CuO的實(shí)驗過程中,固體產(chǎn)物可能有Cu2O(紅色固體)、Cu。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管和內(nèi)盛氧化銅

粉末的總質(zhì)量為62.0 g

玻璃管和內(nèi)盛紅色

粉末的總質(zhì)量為61.7 g

玻璃管的質(zhì)量為60.0 g

(1)打開K,緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,一段時間后加熱。當(dāng)黑色固體全部變紅后停止加熱,繼續(xù)通入CO氣體直至玻璃管冷卻。

①由實(shí)驗數(shù)據(jù)計算可知,CuO中銅元素的質(zhì)量為_________g,紅色固體粉末成分為_________。

②下列有關(guān)該實(shí)驗的說法正確的是_____________。

A.先通入一會CO再加熱是為了排凈裝置中的空氣

B.實(shí)驗結(jié)束必須先將玻璃管與虛線框內(nèi)的裝置分開,防止溶液倒吸

C.裝置圖中虛線框內(nèi)的裝置既能吸收二氧化碳,又能收集一氧化碳

D.排入到燒杯中的溶液可能顯堿性,也可能顯中性

Ⅲ.工業(yè)上所制得的堿式碳酸銅種類較多,其組成表示為:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。為測定某種產(chǎn)品的組成,丁同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗方案中有如下步驟:①稱取12.0 g的樣品;②高溫分解;③測出生成CO2的質(zhì)量為2.2 g;④測出生成水蒸氣的質(zhì)量為1.8 g。請根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù),計算確定該堿式碳酸銅的化學(xué)式。寫出計算過程。_______

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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表,關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識正確的是

A.該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)

B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9

C.乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10:9

D.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(五四制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

元素R在化合物中的化合價只有一種,已知其氧化物的式量為m,其氯化物的式量為n,則R的化合價數(shù)值為 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(五四制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

對于化學(xué)方程式 C+O2CO2 表示的意義,敘述錯誤的是 ( )

A. 在點(diǎn)燃的條件下,碳和氧氣生成了二氧化碳

B. 碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

C. 每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳

D. 在點(diǎn)燃的條件下,每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)請從“二氧化碳、鈦合金、生石灰、鹽酸”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①可用于制造人造骨的是鈦合金;
②可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)二氧化碳;
③人體胃液中的酸是鹽酸;
④常用作食品干燥劑的是生石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.生成的兩種分子個數(shù)比為1:1
C.反應(yīng)中有元素化合價發(fā)生改變D.原子在化學(xué)變化中可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)儀器①的名稱集氣瓶;
(2)使用酒精燈時,要注意絕對禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈(答一點(diǎn)即可);
(3)實(shí)驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B,收集裝置是D (填字母序號);
(4)檢驗CO2氣體的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2014年8月2日,江蘇省昆山市一金屬制品廠的拋光車間發(fā)生了粉塵爆炸,導(dǎo)致75人死185人傷的悲劇,粉塵爆炸是可燃性粉塵在空氣中達(dá)到一定濃度(稱為爆炸極限)后,遇火發(fā)生劇烈燃燒產(chǎn)生的爆炸,以下說法或做法錯誤的是( 。
A.產(chǎn)生粉塵的車間必須注意通風(fēng)排氣
B.在容易產(chǎn)生粉塵的生產(chǎn)車間周圍張貼圖標(biāo)
C.粉塵爆炸滿足了物質(zhì)燃燒的三個條件
D.鐵在空氣中不能點(diǎn)燃,因此,鐵產(chǎn)生的粉塵不會爆炸

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同步練習(xí)冊答案