【題目】氫化鎂（MgH2）固體可作氫能源汽車(chē)的能量提供劑，提供能量時(shí)氫化鎂與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）寫(xiě)出選用氫氣做能源的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

【答案】MgH2+2H2OMg(OH)2+2H2↑@氫氣作為新能源具有無(wú)污染、熱值高等優(yōu)點(diǎn)

【解析】(1)MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑；

(2)氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是生成物是水，不污染環(huán)境，放熱量高，來(lái)源廣發(fā)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝苯地平控釋片是一種治療高血壓藥物，其主要成份為硝苯地平（C17H18N2O6）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）“硝苯地平控釋片”屬______________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）“硝苯地平”由______種元素組成，各元素的質(zhì)量比為_______________________。

（3）從“硝苯地平控釋片”的貯藏方法和警示語(yǔ)中可判斷 “硝苯地平”可能的化學(xué)性質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示除去下列各物質(zhì)中雜質(zhì)的原理（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）

⑴KCl（K2CO3）____________________________________；

⑵CO（CO2）____________________________________；

⑶金屬銅（金屬鋅）____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 金屬拉絲 B. 糧食釀酒 C. 酒精揮發(fā) D. 冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別，這種變化是

A．石蠟熔化 B．酒精揮發(fā) C．火柴燃燒 D．電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個(gè)食譜營(yíng)養(yǎng)不夠全面，加上下列選項(xiàng)中的一項(xiàng)后能使之合理。這一項(xiàng)是（ ）

A. 牛奶 B. 素炒豆角 C. 雞蛋羹 D. 小米粥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】放爆竹賀新春，在我國(guó)有兩千多年的歷史。某種煙花爆竹的主要化學(xué)成分為硝酸鉀、硫磺、炭粉、鎂粉等。

（1）燃放爆竹時(shí)，硫粉燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）燃放爆竹對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響有_______（寫(xiě)出1條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見(jiàn)的鈉的化合物進(jìn)行了研究。

【知識(shí)回顧】下列相關(guān)說(shuō)法正確的是____。

A．氫氧化鈉俗名叫燒堿，可用于改良酸性土壤 B．碳酸鈉俗稱純堿，屬于堿

C．碳酸氫鈉俗稱蘇打，可用于治療胃酸過(guò)多 D．氯化鈉在自然界中主要存在于海水中

【提出問(wèn)題】NaOH露置于空氣中易變質(zhì)，那么實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉有沒(méi)有變質(zhì)呢？該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進(jìn)行了探究。

【查閱資料】Ⅰ．NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3。

Ⅱ．BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性堿。

Ⅲ．CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。

【提出猜想】猜想①：樣品中只有NaOH

猜想②：樣品中只有Na2CO3

猜想③：樣品中既有NaOH又有Na2CO3

NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

1.取少量樣品，加足量水。

樣品全部溶解，得無(wú)色溶液。

2.取少量實(shí)驗(yàn)1所得無(wú)色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生，則猜想_____（填“①”、“②”或“③”）不成立。

3.取少量實(shí)驗(yàn)1所得無(wú)色溶液于試管中，滴加 ________溶液。

有白色沉淀產(chǎn)生，有關(guān)化學(xué)方程式為________。

4.靜置一段時(shí)間后，取實(shí)驗(yàn)3中試管中上層清液，滴加 _______。

對(duì)應(yīng)現(xiàn)象：____ ，則猜想③成立。

【定量研究】上述樣品變質(zhì)的程度如何呢？該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

步驟如下：

①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；

②準(zhǔn)確稱取該樣品1.0g，放入燒瓶?jī)?nèi)；

③打開(kāi)分液漏斗活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過(guò)量，關(guān)閉活塞；

④反應(yīng)結(jié)束后，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL。（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6gL﹣1）

⑴ B裝置集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____（填“有”或“沒(méi)有”）影響。)

⑵ B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是___________________；

⑶ 充分反應(yīng)后，裝置A中殘留的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響？____（填“有”或“沒(méi)有”）

⑷ 計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域。用毒重石（主要成份為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：

（1）毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是____。氣體X的化學(xué)式為____。

（2）操作Y的名稱是____。該操作中用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒和____，其中玻璃棒作用____。濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有____。洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是____（填字母）。

A．30℃水 B．30℃飽和氯化鈉溶液 C．30℃飽和氯化鋇溶液

（3）濾渣水洗的目的是_____________和 ______________。

（4）取一定量的產(chǎn)物配成100 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.2%的溶液，需要溶質(zhì)的質(zhì)量為________g，若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________（填“偏大”、“偏小”“不變”）。

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