11.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化;水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母)
A.分子質(zhì)量  B.分子種類  C.分子間隔
(2)B中利用活性炭的吸附性除去水中有毒有色有異味的物質(zhì),常用凈化水的方法有:①過濾②加明礬使懸浮物沉降③蒸餾④消毒殺菌,要將混有泥沙的天然水凈化為蒸餾水,應(yīng)選擇的方法順序?yàn)镈(填字母)
A.①②③④B.②④①③C.②①③④D.②①④③

分析 (1)A根據(jù)變化的實(shí)質(zhì)解答;
(2)根據(jù)圖示凈化水的方法是過濾和吸附解答;

解答 解:
(1)A中水的沸騰沒有生成新物質(zhì),發(fā)生了物理變化;水變成水蒸氣的過程中,分子質(zhì)量和分子種類不發(fā)生變化;
(2)根據(jù)圖示可知小卵石,石英砂是過濾作用,活性炭是吸附作用,故此凈化水的方法是過濾和吸附.得到的水仍然不是純水,含有可溶性雜質(zhì),若想得到純水可采用蒸餾的方法;要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水;選用的方法和順序?yàn)棰诩用鞯\吸附沉降、①過濾、④消毒殺菌、③蒸餾;
答案:
(1)物理;AB;
(2)吸附;D.

點(diǎn)評 本題較為簡單,只要平時(shí)能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察,即可較輕易地回答.因此平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),某些細(xì)節(jié)也不要輕視,多了解一些會更好.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法中正確的是C

A.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子
B.鈉離子核外有3個(gè)電子層
C.鈉的相對原子質(zhì)量為22.989
D.鈉元素的原子序數(shù)為11(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請用化學(xué)用語填空:
(1)鋅元素Zn;
(2)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+;
(3)2個(gè)二氧化碳分子2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.微粒觀是化學(xué)問題觀念之一,某話雖反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示,請回答下列問題
(1)圖示中屬于化合物分子的有兩種.
(2)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
(3)分析以上微觀過程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變(或在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變;或在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,而原子不可分等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列儀器不能用作反應(yīng)器的是( 。
A.燒杯B.錐形瓶C.量筒D.試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.化學(xué)活動(dòng)周的一個(gè)項(xiàng)目為“噴泉噴噴噴”,各競賽小組設(shè)計(jì)出了各種有趣的噴泉.已知氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室可加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.
(1)競賽I組設(shè)計(jì)了圖一A實(shí)驗(yàn),在干燥的燒瓶內(nèi)收集滿純凈干燥的氨氣,塞緊帶有玻璃管和膠頭滴管(預(yù)先吸滿水)的膠塞,擠壓膠頭滴管,打開止水夾.形成了噴泉.該噴泉實(shí)驗(yàn)的原理是:溶解度極大的氨氣溶于水后,燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)急劇減小,在大氣壓的作用下,水進(jìn)入燒瓶,產(chǎn)生噴泉;
(2)競賽Ⅱ組設(shè)計(jì)了圖一B實(shí)驗(yàn),引發(fā)了噴泉.競賽Ⅱ組引發(fā)噴泉的方法是:打開止水夾,用熱毛巾捂住圓底燒瓶;
(3)競賽Ⅲ組設(shè)計(jì)了圖一C實(shí)驗(yàn),引發(fā)了噴泉.玻璃套管中的固體可能是活性炭;
(4)競賽Ⅳ組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和過程與競賽I組完全相同,但未能成功引發(fā)噴泉,原因可能是:裝置漏氣.
(5)為了保證實(shí)驗(yàn)安全和環(huán)保,若選用圖二甲、乙裝置組合收集氨氣,氣體應(yīng)從a(填a或b)端通入.另一端接乙裝置中的c,裝置中漏斗的兩個(gè)作用是防倒吸,增大吸收面積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.閱讀下列文字,用序號填空.①水通常為無色、無味的液體;②水被加熱可以變成水蒸氣;③沒有水,人和動(dòng)物就無法生存;④水是常用的滅火劑;⑤在通電條件下,水分解生成氧氣和氫氣;⑥氫氣在氧氣中燃燒生成水;⑦電石(CaC2)倉庫著火,不能用水滅火,因?yàn)镃aC2可與水反應(yīng)生成乙炔氣體(具有可燃性).
(1)水的物理性質(zhì)①②;
(2)水的化學(xué)性質(zhì)⑤⑥;
(3)水的用途③④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于碳單質(zhì)及其氧化物的性質(zhì)和用途說法不正確的是( 。
A.一氧化碳用于冶煉金屬,是利用一氧化碳的可燃性
B.干冰用于人工降雨,是利用干冰升華吸熱
C.二氧化碳用于制汽水,是利用其能溶于水且能和水反應(yīng)
D.石墨用作電極,是利用石墨良好的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖所示),則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.乙>甲>丙B.乙>丙>甲C.丙>甲>乙D.丙>乙>甲

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