Question

創(chuàng)新是民族發(fā)展的根本，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的起源，君達(dá)同學(xué)在研究碳酸鈉、食鹽兩種物質(zhì)時(shí)的下列做法，不正確的是（　�。�

• A、采用網(wǎng)上查詢(xún)的方法，查閱兩種物質(zhì)的相關(guān)資料
• B、采用調(diào)查的方法，了解這兩種物質(zhì)家庭生活中的應(yīng)用情況
• C、采用將樣品分別與食醋反應(yīng)檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成的實(shí)驗(yàn)，鑒別這兩種物質(zhì)
• D、采用實(shí)驗(yàn)的方法，研究碳酸鈉溶液和食鹽溶液是否導(dǎo)電

Answer 1

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法,溶液的導(dǎo)電性及其原理分析,鹽的化學(xué)性質(zhì)

專(zhuān)題：科學(xué)探究

分析：A、上網(wǎng)查找碳酸鈉和食鹽兩種物質(zhì)的有關(guān)資料進(jìn)而區(qū)分是可行的；
B、聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行調(diào)查，然后進(jìn)行研究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑；
C、實(shí)驗(yàn)也是研究物質(zhì)的一種重要途徑，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究?jī)煞N物質(zhì)的酸堿性；
D、碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳

解答：解：A、查找資料進(jìn)行研究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑，上網(wǎng)查找資料當(dāng)然可行；
B、由于這兩種物質(zhì)都是生活中常見(jiàn)的和常用的物質(zhì)，所以可以采用調(diào)查的方法了解他們的使用情況；
C、碳酸鈉能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳，而食鹽則不行，所以可以鑒別．
D、碳酸鈉和食鹽的水溶液中都含有自由移動(dòng)的帶動(dòng)微粒，都可導(dǎo)電，無(wú)法區(qū)分二者；
故選D

點(diǎn)評(píng)：區(qū)分或鑒別物質(zhì)時(shí)，所選取的試劑或方法應(yīng)能與待區(qū)分的物質(zhì)發(fā)生變化而出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．