下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C．木炭在氧氣中燃燒放出淡藍色的火焰
D．磷在空氣中燃燒放出大量白煙
C

試題分析：木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象是：發(fā)出白光，放出熱量。所以C錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

幾位同學根據(jù)下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：

（1）實驗室利用裝置B可以制取CO2氣體，反應方程式是                         ；
（2）實驗室利用裝置B還可以用來制取其他氣體，該氣體制取的化學方程式表示為：
（25）                                  （寫出一種即可）；
（3）實驗室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是       ，該實驗在氣體收集滿后，停止實驗時，需要特別注意的操作是                    ；如果利用裝置D來收集氣體，進氣口應該是    （填寫裝置中的“a”或“b”）。
（4）裝置G可用來收集氣體，該氣體密度應比空氣重，除此外，還應具備的性質(zhì)是               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某�；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出下列儀器名稱：a        ；b         。
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從  口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是                                  ，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是                                           ； 請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用排空氣法收集氣體時，為了盡可能排出集氣瓶中的空氣，導氣管口應插入到集氣瓶的部位正確的是（      ）
A．瓶口B．中部C．瓶底D．任意

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學實驗的規(guī)范操作很重要性。以下實驗操作符合規(guī)范要求的是
A．“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
B．“氯酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱
C．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液”實驗中，多余的藥品應放回原試劑瓶
D．“測定溶液酸堿性強弱”實驗中，測定溶液pH時應先將試紙濕潤

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是         ，b是         。
（2）若用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式是                             。
（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時得到氯 化鈣和水。該反應的化學方程式是                                    ，應選用的發(fā)生裝置為         （填裝置編號）。
（4）收集氨氣時應選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的
水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入。根據(jù)上述信息總結出氨氣的性質(zhì)
有                           、                           （回答兩條即可）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器名稱是②           ，⑧           。
（2）小寶同學用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應選擇上圖中的儀器           (填序號，以下同)，其化學方程式為：                       ；驗證瓶中氧氣已集滿的方法是                        。
（3）小茹同學用鋅和稀硫酸制取H2，同時生成硫酸鋅，則應選擇上圖中           裝置，其化學方程式為：                           。
（4）小佳同學查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請回答下列問題：
氣體
實驗藥品
反應條件
氣體物理性質(zhì)
H2S
硫化亞鐵固體與稀硫酸
不需加熱
無色，密度比空氣大，可溶于水
 
①制取硫化氫           (填“可以”或“不可以”)采用裝置①，理由是                     ；
②制取硫化氫           (填“可以”或“不可以”)采用裝置②和③，理由是               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在初中的學習中我們掌握了氧氣、二氧化碳的實驗室制取方法。某�；瘜W興趣小組的同學，按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器。請回答下列問題：
（1）寫出圖中下列儀器的名稱：②_____    _  。
（2）小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體的反應化學方程式為               ；檢查制取該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法是                            。
檢驗該氣體的方法是                                                     。若該實驗中出現(xiàn)試管破裂的現(xiàn)象，其原因可能是                                      （答一條即可）。
（3）小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號)。檢驗該氣體集滿的方法和現(xiàn)象是                                       。向儀器②中放塊狀固體藥品的方法是                                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2013江蘇徐州）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

（1）寫出儀器a、b的名稱：a       ，b          。
（2）用A裝置制取O2的化學方程式為                     ，應選用的收集裝置為    （填裝置編號），用B裝置制取CO2的化學方程式為                                         。
（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：
鐵絲劇烈燃燒，                                                  。
改進后的優(yōu)點是              （填序號）。
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（4）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶。過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復燃．量復以上操作，直到木條不再復燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結論是                                    。

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