20．植物光合作用可表示為CO2+H2O$\stackrel{光照}{→}$淀粉+O2，下列關(guān)于說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．淀粉中一定含C、H兩種元素B．淀粉中一定只含C、H兩種元素
C．淀粉中可能含有三種以上的元素D．淀粉可能是一種單質(zhì)或一種化合物

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變，生成物氧氣中只含有氧元素，則淀粉中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素．
A、淀粉中一定含C、H兩種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、淀粉中一定含C、H兩種元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、淀粉中一定含C、H兩種元素，可能含有氧元素，最多含有三種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、淀粉中一定含C、H兩種元素，不可能是單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列廚房物品的主要生產(chǎn)材質(zhì)不是從自然界中的原料通過(guò)化學(xué)變化獲取的是（　�。�
A．鋼制菜刀B．竹制切菜板C．塑料洗菜盆D．陶瓷湯碗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某化學(xué)興趣
小組模擬工業(yè)煉鐵，將炭粉和氧化鐵粉末混合后加強(qiáng)熱，反應(yīng)一段時(shí)間后，緩慢冷卻得到了黑色固體，并收集到了一瓶氣體．對(duì)于黑色固體和收集到的氣體，大家一致認(rèn)為還需進(jìn)一步研究，査閱資料獲知以下信息：
物質(zhì)鐵粉FeOFe2O3Fe3O4
顏色灰黑色黑色紅棕色黑色
能否被磁鐵吸引能不能不能能
【探究一】黑色固體的成分
（1）小吳通過(guò)觀察認(rèn)為黑色固體肯定不含F(xiàn)e2O3（填上表中物質(zhì)）．
（2）待黑色固體充分粉碎后，小周用磁鐵吸引黑色粉末，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有少量沒(méi)有被吸引上來(lái)，小施認(rèn)為沒(méi)有被吸引上來(lái)的黑色固體中應(yīng)該有炭粉，她可以往這些粉未中加入足夠多的鹽酸來(lái)驗(yàn)證，同時(shí)也檢驗(yàn)了是否存在FeO．
（3）小周刮下磁鐵吸引上來(lái)的黑色粉末，然后用初中學(xué)過(guò)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)方法探究出這些粉末的成分，他的做法是：把這些粉末加入到足量的CuSO4溶液中，如觀察到紅色的銅，則有鐵，如有黑色不溶物，則有四氧化三鐵．
【探究二】氣體的成分
【猜想】
（1）氣體只含CO2  （2）氣體只含CO （3）CO和CO2都有．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

小吳利用圖1裝置進(jìn)行驗(yàn)證：
（1）A中裝置應(yīng)該選用圖2裝置圖中的丙（填“甲”、“乙”或“丙”），所裝藥品為澄清石灰水，目的是：檢驗(yàn)CO2是否存在．
（2）證明氣體中含有CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：B裝置中的黑色氧化銅變紅．
（3）這套實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證裝置有明顯的不足之處，請(qǐng)你指出：沒(méi)有處理尾氣，會(huì)污染環(huán)境．
【工業(yè)煉鐵原理】工業(yè)煉鐵原理是利用CO還原氧化鐵，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．找規(guī)律是一種很好的思維方法，明明同學(xué)歸納的下列規(guī)律正確的是（　�。�
A．溶液的pH越大，溶液的酸性越強(qiáng)
B．任何物質(zhì)燃燒，都可以用水來(lái)滅火
C．合金一般比各成分金屬的熔點(diǎn)低、硬度小
D．物質(zhì)都是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成，微粒都在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小美發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并到下了一下，你認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是（　　）
A．CO（NH2）2B．KClC．Ca3（PO4）2D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．取一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻，剩余固體7.8g，其中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20：3，向剩余固體中加入73g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，所得溶液78.6g，則加熱前碳酸鈣的質(zhì)量為（　�。�
A．15gB．10gC．20gD．25g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將一定量的丙烷（C3H8）和氧氣置于一個(gè)密封容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
物質(zhì)丙烷氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量（g）4.412.8000
反應(yīng)后質(zhì)量（g）007.24.4a
下列判斷正確的是（　　）
A．X可能是該反應(yīng)的催化劑B．X可能含有氫元素
C．X只含碳元素D．X是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某些食品的包裝袋內(nèi)，放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫(xiě)著“干燥劑，主要成分為生石灰”．某同學(xué)對(duì)一袋久置空氣中的干燥劑進(jìn)行了研究．
他先取部分久置干燥劑倒入適量水中，充分?jǐn)嚢�、過(guò)濾，得到白色固體和濾液．然后對(duì)濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究濾液的酸堿性
該同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿性，你認(rèn)為該濾液呈堿性（或中性）（填酸性、堿性或中性）．
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究白色固體的組成
該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
他查閱有關(guān)資料得知：Ca O是一種白色固體，俗稱生石灰，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出熱量．氫氧化鈣微溶于水．
【分析判斷】你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是氧化鈣．
【實(shí)驗(yàn)操作】下面是該同學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色固體，倒入適量水，充分?jǐn)嚢�、靜置；
②向上層溶液滴加無(wú)色酚酞溶液
上層溶液呈現(xiàn)紅色		白色固體中一定含有氫氧化鈣
另取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡		白色固體中一定含有碳酸鈣
【總結(jié)反思】
（1）只通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示原因CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）請(qǐng)你簡(jiǎn)述一個(gè)證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)：取少量干燥劑于試管中，加入少量水、振蕩，觸摸試管壁，較熱，證明有較多量的氧化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A驗(yàn)證可燃性氣體中含有H2點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴
B除去NaCl中的Na2SO4加水溶解，再加過(guò)量BaCl2溶液后過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)取樣加水后滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色是否變紅
D鑒別化肥KNO3和NH4Cl取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案