(1)一次化學興趣小組活動時,小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體,收集在三個集氣瓶中,讓小剛通過實驗確定該氣體.小剛進行了下面的實驗.請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結果及結論填入下表空格中,并回答問題.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 推斷結果及結論
①取一瓶氣體,聞其氣味 無氣味 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
②移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢深入瓶中. 瓶口處未見火焰 一定不是
H2、CO、CH4
H2、CO、CH4
木條的火焰熄滅 一定不是
O2
O2
③向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 石灰水變渾濁 一定是
CO2
CO2
在進行實驗③時,除使用澄清的石灰水外,還可用
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
來確定該氣體.
(2)如圖所示,表示可燃物易著火的點是
a
a
分析:(1)從各種氣體的可燃性和助燃性是否與澄清的石灰水反應等性質(zhì)方面分析,得出答案.
(2)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;溫度達到可燃物的著火點.
解答:解:(1)瓶口處未見火焰,說明一定不是可燃性氣體H2、CO、CH4;木條熄滅,說明氣體不支持燃燒,一定不是氧氣;表格內(nèi)的③內(nèi)無味氣體能使澄清的石灰水變渾,則一定是二氧化碳CO2;二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,而另幾種氣體不能,所以還可用紫色的石蕊試液.
(2)b、d兩點的氧氣濃度為零,即可燃物不與氧氣接觸,不能燃燒;
c點雖然與氧氣接觸,但是溫度沒有達到可燃物的著火點,不能燃燒;
a點與氧氣接觸,溫度達到了可燃物的著火點,能夠燃燒.
故答案為:(1)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 推斷結果及結論
①取一瓶氣體,聞其氣味 無氣味 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
②移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢深入瓶中. 瓶口處未見火焰 一定不是 H2、CO、CH4
木條的火焰熄滅 一定不是 O2
③向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 石灰水變渾濁 一定是 CO2
紫色石蕊試液.
(2)a.
點評:氣體的檢驗是化學實驗部分的重要考點之一,是中考中出現(xiàn)頻度較高的試題,要引起高度重視.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

15、一次化學興趣小組活動時,小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體,收集在三個集氣瓶中,讓小剛通過實驗確定該氣體.小剛進行了下面的實驗.請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結果及結論填入下表空格中,并回答問題.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 推斷結果及結論
(1)取一瓶氣體,聞其氣味 無氣味 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
(2)移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢深入瓶中. 瓶口處未見火焰 一定不是
木條的火焰熄滅 一定不是
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 石灰水變渾濁 一定是
在進行實驗(3)時,除了使用澄清的石灰水外,還可用
紫色石蕊試液
來確定該氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

25、做化學實驗時,實驗臺上的藥品應分類有序地擺放.在一次化學興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,其中一試劑瓶的標簽破損(見下圖).

(1)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的
⑥⑧
進行實驗(選填序號);
(2)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì).試舉一例,說明變質(zhì)的原因
Ca(OH)2溶液易吸收CO2而變質(zhì)

(3)同學們欲探究標簽破損的藥品的成分.
分析思考:根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是
BC

A.酸       B.堿      C.鹽       D.單質(zhì)
作出猜想:①可能是NaOH溶液 ②可能是Na2CO3溶液、圻可能是
Na2SO4
溶液(任寫一種)
設計并實驗:
Ⅰ.小明用潔凈的玻璃棒蘸取樣品溶液滴至經(jīng)過潤濕的pH試紙上,測得pH=10,他判斷溶液顯堿性.對他的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是
C
;
A.方法正確,結果正確,且結論正確  B.方法正確,結果正確,但結論錯誤
C.方法錯誤,結果偏小,但結論正確  D.方法錯誤,結果偏大,但結論正確
Ⅱ.根據(jù)以上結果,小明認為原試劑是氫氧化鈉溶液,但小俊認為小明的判斷錯誤.你贊同
小俊
的觀點,理由是
Na2CO3溶液也顯堿性
;
Ⅲ.小強選用圖中的試劑
HCl溶液和Ca(OH)2溶液
,在小明的實驗基礎上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液.請你補全小強的實驗報告.
選用試劑 實驗現(xiàn)象 結論
HCl溶液和Ca(OH)2溶液
在樣品中加入鹽酸時產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體
原試劑是Na2CO3溶液.
反思與評價:小偉對小強的結論提出質(zhì)疑,認為該試劑還可能是
NaHCO3
溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)(做化學實驗時,實驗臺上的藥品應分類有序地擺放.在一次化學興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,①鹽酸,②硫酸,③氫氧化鉀,④氫氧化鈣,⑤硝酸銀,⑥
碳酸鈉
碳酸鈉
  ⑦鎂帶 ⑧銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損(如圖所示)
(1)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的
⑤⑧
⑤⑧
進行實驗(選填序號);
(2)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì).試舉一例,說明變質(zhì)的原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用方程式來表示);
(3)同學們欲探究標簽破損的藥品的成分.分析思考:根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是
C
C

A.酸     B.堿      C.鹽    D.單質(zhì)
作出猜想:A可能是Na2CO3溶液,B還可能是NaCl溶液.
設計并實驗:
Ⅰ.小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質(zhì)中的
AC
AC

A 石蕊溶液           B PH試紙           C酚酞溶液
Ⅱ.小明測得該溶液的PH值大于7.小強選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液.請你補全小強的實驗報告.
選用試劑(填入序號) 實驗現(xiàn)象 結論
①,②
①,②
產(chǎn)生大量 氣泡 原試劑是Na2CO3溶液
反思與評價:小偉對小強的結論提出質(zhì)疑,認為該試劑還可能是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一次化學興趣小組活動時,小紅在實驗室制取了一種初中化學常見的氣體,并把它收集在三個集氣瓶中,讓小剛通過實驗確定該氣體.小剛進行了下面的實驗.
請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象,將你的推斷結果填入下表空格中.
    實驗步驟   實驗現(xiàn)象 推斷結果及結論
(1)取一瓶氣體,看顏色
聞氣味
無色無味 可能是O2、N2、空氣、CO2、H2
(2)移開另-瓶的玻璃片,將
一燃著的木條緩慢伸入瓶中
瓶口處未見火焰 -定不是
H2
H2
木條的火焰熄滅 -定不是
O2
O2
可能是
N2、CO2
N2、CO2
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 石灰水變渾濁 一定是
CO2
CO2

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