【題目】燒杯中盛有硫酸銅和稀硫酸的混合溶液共100.0g,向其中慢慢滴加10%的NaOH溶液,燒杯中溶液的質量與滴加溶液的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是
A.ab 段(不含a、b點)對應的溶液中含三種陽離子
B.c 點對應的溶液的質量為 250.2g
C.原混合溶液中硫酸和硫酸銅的質量分別為 9.8g、8.0g
D.向d點對應的溶液中滴加無色酚酞溶液,會變紅色
【答案】C
【解析】
由題意可知,向盛有CuSO4和H2SO4的混合溶液100g中滴加10%的NaOH溶液,氫氧化鈉首先與稀硫酸反應生成了硫酸鈉和水,當稀硫酸反應完后,再與硫酸銅反應生成了氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。
A、由圖象可知,ab段反應是氫氧化鈉與稀硫酸反應生成了硫酸鈉和水,此時對應的溶液中含三種陽離子Na+、Cu2+、H+。故選項說法正確。
B、由題意可是:與硫酸銅反應的氫氧化鈉的質量為:(160.0g-80.0g)×10%=8g,設生成的氫氧化銅的質量為x,反應物硫酸銅的質量為y。
解得:x=9.8g,y=16g。bc段溶液增加的溶液的質量是80g-9.8g=70.2g,因此c點對應的溶液的質量為100g+80g+70.2g=250.2g。故選項說法正確。
C、設原混合溶液中硫酸的質量為z。
解得z=9.8g。因此可得原混合溶液中硫酸和硫酸銅的質量分別為9.8g、16.0g。故填選項說法錯誤。
D、d點氫氧化鈉過量溶液顯堿性,酚酞試液變紅,故選項說法正確。
故選:C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組需制備O2并進行O2部分性質實驗,結合以下裝置,回答下列問題:
(1)甲同學利用KClO3和MnO2制備O2 , 其發(fā)生裝置應選用上述裝置中的________( 選填裝置對應的字母),收集O2的方法是________(只填一種),可用________檢驗O2;
(2)乙同學提出可用H2O2和MnO2制備O2 , 本著廢物利用的原則,可以從甲同學制備O2后剩余的固體中提取MnO2 , 則提取MnO2的操作步驟依次為:①溶解、②________、③洗滌、④干燥,其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器,該儀器名稱是________,請寫出乙同學制O2的化學方程式:________
(3)丙同學欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱,以較快制備較多量O2 , 你認為是否可行?________,(填“可行”或“不可行”),請說明理由:________;
(4)丁同學將硫粉置于收集到的O2中燃燒,可觀察到發(fā)出________火焰(填火焰顏色),其產物的名稱是________,它是形成酸雨的主要原因.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向燒杯中逐滴加入X溶液至過量,生成沉淀或氣體的質量與加入X溶液的質量關系符合如圖的是
選項 | 燒杯中的物質 | X溶液 |
A | 稀HCl和Na2SO4 | BaCl2溶液 |
B | Cu和Fe | 稀HCl |
C | 稀H2SO4和MgCl2 | NaOH溶液 |
D | NaHCO3和K2SO4 | 稀HCl |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生活密切相關。
(1)圖1中下列食物中,能提供大量維生素的是_____(填字母序號)。
(2)加碘鹽中“碘”是指_____(填“元素”或“分子”),身體一旦缺碘,可能患有的疾病是_____(填“甲狀腺腫大”或“骨質疏松”)。
(3)廚房中能用來除水垢的物質是_____(填“食醋”或“食鹽水”)。
(4)廚房中的下列物質在水中能形成溶液的是_____(填字母序號)。
A 調和油 B 食鹽 C 面粉 D 白糖
(5)洗滌餐具時加入少量洗滌劑,會有很好的洗滌效果,原因是洗滌劑可以起到_____作用。
(6)冬天常在汽車的水箱中加入少量乙二醇之類的化合物可以防止水箱中的水結冰,因為乙二醇溶于水后使溶液的凝固點_____(填“升高”或“降低”)。
(7)如圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是_____(填字母序號)。
A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質。其中,單質B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:
試推斷:
(1)寫出C、D各物質的化學式:C____________;D____________。
(2)寫出①反應的化學方程式:_____________;
(3)將鎂粉和單質B投入一定量的硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,往濾渣中加入硫酸溶液觀察到有氣泡冒出,則濾液中的溶質可能含有____________,(寫化學式)濾渣中一定含有__________(寫化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有 Fe(OH)3、Cu(OH)2 和少量雜質的固體混合物,某同學欲測定該固體混合物中各成分的含量,設計了如下實驗.部分實驗步驟如下:
已知:①在 68℃時,Cu(OH)2 會分解;在 500℃時,Fe(OH)3會分解.二種物質的分解產物均為氧化物且化合價不變.
②裝置氣密性良好,試劑均足量,反應均完全,雜質不參與反應也不分解.
Ⅰ.將質量為m的樣品放入硬質玻璃管中,稱量裝置B的質量.
Ⅱ.連接好裝置。緩緩通入N2一會兒,再開始加熱并控制溫度在100℃左右.反應結束后稱量裝置B的質量.
Ⅲ.重復步驟Ⅱ,控制溫度在550℃左右.反應結束后再次稱量裝置B的質量.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
溫度/℃ | 室溫 | 100 | 550 |
B裝置/g | m1 | m2 | m3 |
請回答下列問題:
(1)裝置B中的試劑是______,裝置C的作用是______。
(2)每次停止加熱后仍需繼續(xù)通N2,作用是可防止倒吸和______。
(3)寫出步驟Ⅲ發(fā)生反應的化學方程式______。
(4)樣品中Cu(OH)2的質量分數(shù)為______。若步驟Ⅱ中物質反應不完全,則樣品中Fe(OH)3的質量分數(shù)會______(“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸,某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示,則y表示( 。
A. 沉淀的質量 B. 氫氧化鋇的質量
C. 溶液的pH D. 溶質的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲醇(CH3OH)是無色、有酒精氣味、易揮發(fā)的液體。甲醇裂解制氫氣是用甲醇和水在一定溫度、壓強和催化劑作用下裂解轉化生成氫氣和二氧化碳。主要流程如下:
(1)原料汽化的目的是______。
(2)轉化器中,主要發(fā)生的反應的化學方程式為______。
(3)吸附塔的作用是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生成生活離不開金屬。
①鋁片能壓縮成鋁箔是因為鋁有良好的_____(選填“導電性”或“延展性”)。
②鐵制品在噴漆前需除銹,可用來除鐵銹的物質是_____。
③為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了 I、II兩種方案。
方案 I | 方案 II |
能驗證三種金屬活動性順序的一種方案是_____,該方案中證明金屬活動性Fe>Cu>Ag的實驗現(xiàn)象是_____。
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